集合写真です。

1枚目　ハンドボール
2枚目　宝探しゲーム

1枚目　人狼ゲーム
2枚目　リレー

4年生最後のお楽しみ会がありました。人狼ゲーム・宝探し・ものまねジェスチャーゲームなど、定番のお楽しみ会の内容とは異なる新しいゲームがたくさん加わり、それぞれの係に分かれて準備をしてきました。
どのゲームも大盛り上がり！！最後に楽しい思い出ができましたね。

4年生最後の図工の授業は、作品バックづくりです。4年生の思い出を、バックに書いていきました。ソーラン節、ヘチマの観察、クリスマス会、、、楽しい思い出を振り返りながら、素敵な作品バックが仕上がりました。

発表の様子

発表の様子

12月から学習していた、「畑賀の安全マップを作ろう」の学習も、いよいよ最後です。今日は、3年生に安全マップの調査報告を行いました。写真やコメントを指しながら、3年生にも分かるように、どこが安全でどこが危険な場所か、丁寧に説明することができました。3年生は、今日学んだことを、来年の学習に活かしてほしいと思います。

3月の算数は、立体の学習です。今日は直方体や立方体の面・辺・頂点について調べました。実際に家から持ってきた箱を利用して、面の数などを数え、表にまとめます。直方体と立方体は、形はちがいますが、面・辺・頂点の数は同じということが分かりましたね。

生まれてから１０年間を振り返りました。生まれた時や、幼稚園の頃、低学年の頃のエピソードを思い出しながら年表に書き込んでいきます。「なつかしいなあ」「そういえば、こんなこともあったね」など、友達と思い出話に花を咲かせながら、年表を埋めることができました。

総合的な学習の時間に作成した畑賀安全マップを、3年生へ調査報告する練習をしています。
フィールドワークに行っていない人にも「入りやすく・見えにくい場所」がどこか分かるように、地図を指しながらの練習です。

国語の時間は、身の回りの災害が発生する前に、どのような備えをすべきかをタブレットで調べています。この1年間、様々な説明文を読み、説明文の文の組み立てについて学んできた4年生。調べた後は、自分で文を組み立てて、備え方の説明文を書いていきます。

今日は理科室で実験をしました。水をあたため続けると、姿は変わるのかという実験です。安全めがねをかけて、班のみんなで協力して取り組むことができました。

彫刻刀の「彫る」作業が終わり、今日は「刷る」作業をしました。バレンを使って端までこすります。10才の自分の顔を上手に版画で表現することができましたね。

6回にわたるフィールドワークが終わり、いよいよ安全マップ作りが始まりました。担当コースに分かれて地図を書き、危険な所の写真とコメントを貼っていきます。完成が楽しみですね。

2月はマット運動に取り組んでいます。前転と後転は1年生の頃から取り組んでいるので簡単に見えますが、実は頭を付ける位置がずれていたり、背中が丸くなっていなかったりします。友達同士でタブレットのカメラ機能を利用して、自分の前転と後転の様子を録画し、その動画を見て改善点をカードにまとめました。次回はもっと完璧にできたらいいですね。

安芸郡熊野町で作られる熊野筆は、日本で使用される筆の大部分を占めています。今日は、タブレットで動画を視聴しながら、熊野筆の作り方について学習しました。動画を見ながら、作り方のポイントをノートにまとめることができましたね。

今週から、小数のかけ算の授業が始まりました。小数と考えると難しいですが、かけ算の性質や単位変換を利用して計算すると、3年生で学習した整数×整数の計算で答えを出すことができます。今日は小数の筆算の仕方を学びました。コツをつかむとどんどん計算が進み、補充の問題まで全員で取り組むことができました。

今日はヘチマの観察に行きました。夏にはたくさんの大きな実を実らせていたヘチマも、秋から冬にかけて、葉や茎が褐色に変化し、枯れていました。根もカラカラに乾いていました。たくさん収穫した種は、みんなで分けて持ち帰る予定です。

サクラの木の観察をしました。秋に観察した時よりも、芽の数が増え、ふくらんできているようです。早く春になってたくさんの花を咲かせてほしいですね。