一生懸命に下絵をかき、彫刻刀を安全に扱い、そして全員で刷りました。みんな、とてもすてきな作品に仕上がりました。

聞き手グループになった時には、発表グループの伝えたいことをしっかりと聞きとり、メモすることができていました。

どのグループも、調べたことを分かりやすく伝えていました。

ポスター（資料）と発表原稿もできあがり、発表グループと聞き手グループに分かれて、ポスター発表を行いました。

見てほしい部分を大きくかきました。
板を回しながら、丁寧に彫っています。

初めて彫刻刀を使います。
みんな、真剣に慎重に彫り進めています。

アンケートの集計も終わり、ポスター発表に向けて
ポスター（提示資料）や発表原稿を作っています。
みんな一生懸命に取り組んでいます。

昨年の夏の暑さや耐震工事の影響もあり、なかなか育てるのは難しかったのですが、ホタルの幼虫の飼育は、「命」に触れるとてもよい経験になりました。

今年の夏ごろに、畑賀川にホタルが舞うことを楽しみに、みんなで一斉にホタルの放流をしました。

１月２９日（水）の６時間目に、春ごろから育ててきたホタルの幼虫を畑賀川に放流しました。
まずは指導してくださった地域の方から話を聞き、ホタルの幼虫を配ってもらいました。

国語科「報告します、みんなの生活」ではポスター発表に向けて学習を進めています。
今は各班がクラスのみんなに「好きな教科は？」などのアンケートを取り、班ごとにアンケートの集計やまとめをしています。

４年生は、初めての木版画に取り組みます。
「指先を使った活動」ということをテーマに下絵をかき
板に写しました。
さあ、次はいよいよ彫刻刀で彫り始めます。

社会科の学習で郷土の文化などについて学習しました。
そのまとめとして一人一人が作った郷土かるたを使い、かるた会をしました。
みんな、夢中になって取り組みました。

１２月１５日に中野公民館で「瀬野川サミット」がありました。
４年生１０名が参加し、学校で飼育しているホタルについてや、畑賀川の水質調査などを発表しました。

１２月１４日（土）に広島文化交流会館で行われた音楽祭に出場しました。
「花は咲く」の歌を心をこめて、一生懸命に歌いました。みんなの心が一つになった歌声はとてもきれいでした。

１１月２７日（水）に、ＰＴＣで、モスバーガーの方々に来ていただき、食育プログラムの授業を行いました。
食に関して、しっかり考えるきっかけになり、自分たちで作ったおいしいてりやきバーガーも食べることができて、大満足です。

耐震工事の関係で、今まで図書室が使えませんでした。
やっと使えるようになり、子どもたちは大喜びです。
みんな、集中して本を読んでいます。

指導者の方を招き、タグラグビーの練習をしました。
昨年も指導をしていただいているので
なかなかよい動きで練習することができました。
「楽しい、またタグラグビーがしたい！」
そんな気持ちになりました。

４年生は物語「ごんぎつね」の絵をかいています。

満月の晩に、兵十と加助が話をしながら歩いている・・・
ごんは、二人の話を聞こうと、後を追います。

「満月、二人、その影法師、ごん」

これを１枚の絵の中に表しています。

みんな熱心に取り組んでいます。

生物を採集したあとは、仕分けをして
票にまとめました。
もちろん、調査終了後、生き物は川に戻しました。
天候にも恵まれ、よい学習になりました。