今日は1年生と2年生合同で生活科「生きものランド」を行いました。
２年生は5月から飼育している身近な生き物について調べ、１年生に紹介しました。
生き物の食べ物や住むところをクイズにしたり、生き物のパズルを使って楽しく紹介したりできました。
1年生を次のブースに連れて行ったり、クイズに正解したら拍手をしてあげたり、２年生らしい一面も見れました。

瀬野川中学校の栄養士である綿谷先生が、「旬」の野菜について教えてくださいました。
２年生は生活科で夏野菜を育てているので、夏野菜の「暑さを乗り切る」という良さも学習できました。食べたことのない野菜も興味が出て、食べたくなりましたね。

本日は食育の学習がありました。現在育てている夏野菜の話から、旬の野菜とは何か、どのような良さがあるかを学びました。ほうれん草は、旬の時にはビタミンCが豊富だけれど、そうでない時にはほとんどないことを知り、子どもたちはとても驚いていました。「お店に行く時に、旬の野菜が並んでいるか、確認したい」と話している子どももいました。

水のかさの勉強に入りました。
大きさの違う水筒に入るかさを調べる時に違う大きさのカップで測ると「ずるいよ！同じ大きさじゃないと！」と考えが出ました。
今日は新しい単位「dl」を学習し、ペットボトルに入る水は何dlかをを調べました。

2年2組です。国語科で、筆順の決まりについて考え、決まりに沿って漢字をグループに分けています。

スクールカウンセラーの米田先生が、こころについて話をしてくださいました。
嬉しい気持ち、楽しい気持ち、悲しい気持ち・・・たくさんあるけど、怒りの気持ちってどうしたらいいの？自分はいいだろうと思うことも、相手は怒っているかもしれない。怒りの気持ちが湧いた時の相手への伝え方も教わりました。

2年2組の生活科の時間です。自分たちが世話をしている生き物について、調べたりまとめたりしています。

2年1組です。算数科の学習で、3けたの数を学んでいます。数直線を使って考えています。

2年2組です。交換授業を行なっています。1組の担任と図画工作科のお勉強です。絵の具の使い方を改めて学んでいきます。

2年1組です。交換授業を行なっています。2組の先生が、音楽の授業を行なっているところです。休符のリズムを体で表現しています。

2年1組の国語の授業です。物語文「スイミー」のあらすじをまとめたり、主人公の心情を考えたりしています。子供たちは、読みとったことを文や絵で表現しています。

2年2組です。生活科の学習で、野菜を育てています。今日は、追肥をしたり虫を除いたりして、世話をしています。

2年1組です。スクールカウンセラーの米田先生が、気持ちと行動についての授業をしています。

2年生が水泳の授業を行いました。畑賀小学校では、今年度最初の水泳の授業となります。曇り空ですが、気温も水温も程よく、気持ちの良い授業となったことと思います。まずは、水に慣れるお勉強となります。

2年2組のマスマスターの時間です。真剣に算数の問題に取り組みます。

2年1組のマスマスターの時間です。マスマスターとは、朝の始業時の学習の時間のことです。4月にお配りした日課表の通り、月曜日と水曜日、金曜日の朝に、算数の復習をしています。

生きものについて学んでいます。
「どんなところにいるのかな。」「草が多いところに住んでいるのかな。」

みんなで実際に生きものを見つけに行く前に、学習を重ねています。様々な生きものに出会うのが楽しみです。

生活科の時間です。生き物を探しています。今日は、田んぼの中からカエルを見つけました。これまでにもバッタやカマキリなど、たくさんの生き物を見つけています。

2年1組です。長さの単位について学習します。ものさしを手に取って学びます。

2年2組です。
生活科の「やさいを育てよう」です。5月上旬に植えた野菜の苗が大きくなりました。どんな花を咲かせているのか、実がいくつついているのかなど、かんさつカードに記ろくすることを調べているところです。算数科で学習中の30cmものさしも使って、せいの高さを測る人も。一本じゃ足りないので友達のも借りて測りました。