こちらの学級では，算数科で「分数のわり算」の学習をしています。
　問題文も長く，問われていることが複雑になってきたので，読み取るのも困難です。数直線を書くことによって，もとにする数量と求める数量との関係を明確にしながら，一生懸命，問題解決に取り組みました。