【保護者の皆様へ】
　先週の課題の受け渡しの件につきましては、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。新型コロナウイルス対策として短い時間でのご挨拶になりましたが、保護者の皆様とご対面でき、また子どもさんの様子も伺うことができたので大変貴重な時間となりました。５月分の課題も一つ一つ計画的に取り組めるようにはしていますが、４月に引き続きご協力のほどよろしくお願いします。


【５年生のみなさんへ】
　５年生のみなさん、体の調子は、どうですか？
　友達に会えないことが続くと気持ちが落ち込んでしまうこともあるかもしれませんね。先生たちもみんなと会えない日が続いてさびしいけど、がまんしたからこそ、学校が始まってみんなと一緒に勉強したり、たくさん遊んだりすると何倍も楽しいだろうなあと思っています。

「インゲンマメの現在の様子」

写真１　植物の発芽や成長　その１

先生の「水あり」は、
インゲンマメが最初よりおお大きくなっている感じがする。
インゲンマメから何か出ている。
インゲンマメがやわらかい感じがする。
※「水あり」のインゲンマメは、最初よく水を吸うのでかわかさないように気をつけてね！

先生の「水なし」は、
インゲンマメ変わった．．．？
まだ変化しないのかな？

写真２　実験準備　その４

先生のは、
インゲンマメを植えた場所からニョキニョキっと何か白いものが出ている！！
どれだけ成長するか楽しみです♪
※大カップの底のあなは、５・６こ開けておくとちょうどいいと感じました。

みんなのインゲンマメはどうかな？


「なぞときチャレンジの答え」

写真３　
さてさて、お待ちかねの「なぞときチャレンジ」の答えを発表します！！
1本の直線を黒板のように加えると式が成り立ちますね！！
答えが分かった人はいたかな？？

次回もお楽しみに♪