家庭科「整理・整とんで快適に」の学習で，自分の道具箱の整理・整とんをしました。
　
　まず，整理・整とん前の道具箱を見て，問題点を見つけました。次に，必要なものと必要でないものに分類し，置き場所を工夫しながら整とんしました。

　道具箱の整理・整とんが終わった子どもたちは，「すっきりして気持ちがいい。」や「ものが取りやすくなった。」,「心も整った」など前向きな感想をもちました。
　学習したことを生かし，今後も整理・整とんを意識し継続してほしいと思います。