総合的な学習の時間で，「もっとくらしやすい長束」の学習を進めています。


　「GOOGLE　MAP」のストリートビューを使って，今の長束のまちの変わった方がよいと思うところを探しました。

　近くに流れている川や道路の状況を見て，さまざまな気付きがあったようです。


　今後は，どのように変わるとみんなが暮らしやすいまちになるのかを考えて表現していきます。

　理科では「音」の学習を進めています。

　身の回りに当たり前にある「音」ですが，どうなって音が鳴っているのかを考えて確かめてみました。

　声を出した時の自分の喉をさわってみると，震えていることがわかりました。

　子どもたちは，振動しているから音が鳴っているのではないかと予想を立て，トライアングルでも確かめてみました。

　鳴らしたトライアングルが震えているのかをよく見てみたり，鳴っているトライアングルを触ってみたりしました。

　今日は３年１組の最後の絵本の読み聞かせでした。

　今日のグループの子どもたちは，「１年生のところに行くから，きちんと服装チェックしよう！」と声を掛け合いながら向かいました。



　緊張から，練習のときよりも声が小さくなったり早口になったりしましたが，３年生の子どもたちにとっても，いい経験になったようです。

　これからも，低学年のよい手本になるように過ごしてほしいです。

　今日も１組が絵本の読み聞かせをしました。

　朝，教室でも最終確認の練習をしているグループもありました。

　１組の絵本の読み聞かせは，いよいよ明日が最後です。

　算数科では，重さの学習に入っています。

　重さの単位を学習した後，はかりを使って身の回りの物の重さを測ってみました。

　近年，デジタルのものが普及しているので，初めて近くで見る子どももいました。

　めもりをよく見ながら，間違えずに重さを測ることができていました。

　今日から，１年生への絵本の読み聞かせが始まりました。


　国語の時間を使って，どんな本がいいか，どんな読み方をすればいいか，どのタイミングでページをめくればいいかなどを話し合い，練習をしてきました。

　教室でのリハーサルでも，とても緊張していましたが，いざ１年生の前に立ってみると，より一層緊張した子どももいたようです。

　今週は，３年１組の子どもたちが読み聞かせにチャレンジします。

　明日，明後日のグループの子どもたちにも，練習の成果を発揮してほしいです！