after

before

5時間目は6年生がプール清掃をしてくれました。1年分の汚れなので，かなりの手強さでしたが，そこは6年生！しっかりときれいにしてくれました。

5時間目は6年生がプール清掃をしてくれました。1年分の汚れなので，かなりの手強さでしたが，そこは6年生！しっかりときれいにしてくれました。

5時間目は6年生がプール清掃をしてくれました。1年分の汚れなので，かなりの手強さでしたが，そこは6年生！しっかりときれいにしてくれました。

5時間目は6年生がプール清掃をしてくれました。1年分の汚れなので，かなりの手強さでしたが，そこは6年生！しっかりときれいにしてくれました。

5時間目は6年生がプール清掃をしてくれました。1年分の汚れなので，かなりの手強さでしたが，そこは6年生！しっかりときれいにしてくれました。

聞き取りを行っていました。
6年生の学習はかなりの難しさです。

人間以外の動物の体について映像を見ながら学習中でした。

新体力テストの20メートルシャトルランに取り組んでいました。
6年生ともなるとかなりの回数になります。
がんばれ！

人の体のつくりについて学習しています。
今日は血液に取り入れられたものの行方についてです。

「主張と事例」
難しい学習に取り組んでいました。

分数のかけ算の学習です。なぜそうなるのか，しっかりみんなで考えを出し合っていました。

6年生担任の先生が当選されたようです。

さて，いったい誰が当選したのでしょうか？

投票が終了したようです。
この後，開票作業を経て，当選者が決定します。

模擬選挙に使う道具類は本物です。

社会で政治について学習しています。
その関連で，模擬選挙を行います。

分数のかけ算やわり算の復習に取り組んでいました。

だ液のはたらきについて実験で確かめています。ヨウ素液を使いながらの実験です。