合奏「ゴジラ」に取り掛かります。
先生のお手本を見ながら，自分が担当する楽器を選択します。

プログラミングの学習中でした。

国語の学習です。わかりやすくまとめられていました。

「わたしたちの国土」
学習のまとめテストをしています。

初めての調理実習です。
ジャガイモとほうれん草をゆでました。上手に，そして手際よくできたようです。

初めての調理実習です。
ジャガイモとほうれん草をゆでました。上手に，そして手際よくできたようです。

初めての調理実習です。
ジャガイモとほうれん草をゆでました。上手に，そして手際よくできたようです。

もう一つのクラスも同じ学習です。
保護者の方が近くで見られているので緊張気味のようです。

道徳の学習です。
公園のきまりを班で考えている場面です。

米作りや田んぼについての調べ学習をしています。オクリンクで送られたデータから必要な情報を取り出したり，まとめたりしています。

水害から暮らしを守る工夫についてタブレットを使って調べていました。

英語の歌から聞き取ったワードを発表しています。

鉄棒に取り組んでいます。
逆上がりのポイントを確認して，復習の練習をしていました。

根が根付いてきたのでしょうか，稲が元気になってきました。

インゲンマメの発芽の条件を実験中です。
観察し，何が必要だったのか確かめていました。

リコーダーの練習中でした。
きれいな音色で演奏していました。

リコーダーの練習に取り組んでいました。

直方体や立方体について学習しています。
今日は体積と容積の関係についての学習のようです。

日本の地形についての学習です。
平野・盆地・台地…色々な地形があります。

引き続きプレルボールに取り組んでいます。
ラリーをより続けるために，ルールを決めています。みんなで確認しながら行っていきます。