分母が違う分数の引き算について学習しています。分母をそろえる「通分」について学習しました。

　昼食を終えた後は、マツダミュージアムへ行きました。マツダの車の歴史やモノ造りについて話を聞いたり、実際に車をつくっているところを見たり、車に乗る体験をしたりしました。
　本物の車を目の前にしながら話を聞いて、多くの子ども達が興奮している様子でした。実際に見て、感じて、学んだことをこれからの工業の学習に生かしていけたらと思います。

　今日の校外学習では、まず平和記念公園へ行き、平和について学習しました。平和記念資料館へ行った後、碑めぐりもしました。国語の学習「たずねびと」でも登場した原爆供養塔も見つけました。
　子ども達は、恐ろしい原爆の事実を一生懸命受け止めながら、平和について考えていました。

5年生は校外学習から帰ってきました。
たくさんの学びがあったようです。

体育館でマット運動です。
後転でウォーミングアップ，伸膝後転まで行います。

読書の秋に親しんでいます。
返却や貸し出しはコンピューターで管理していますが，全て係の児童が行なっています。

ふりこについての勉強に取り掛かっています。
大きなふりこで実験しています。

たくさん収穫できました。

収穫した稲は束にして理科室で保管します。

どんどん収穫していますが，まだ結構あります。かなりの収穫になりそうです。

5年生は一生懸命育ててきた稲を刈り取っていきます。まずはしっかり説明を聞き，安全面を確認しています。

係を決めています。決まった係で掲示用のポスターを制作していました。

道を尋ねたり，答えたりする学習でした。

集団の中での役割について考える題材でした。

「千本桜」の合奏練習です。
リズムも上手にとり，こちらも完成が近いようです。

農業についての学習から漁業の学習に入っています。まずは日本の漁業の現状について学習しています。

5年生が育ててきた稲はよく実っています。
近日中に収穫予定です。

学習してきた米作りの工夫や努力をまとめていました。

後期のスタートにあたり，野外活動を控えている5年生は学年集会を開きました。

農業についての学習です。
日本の食料自給率について考えていました。