「板をきりぬいて」
ホワイトボードを作っています。
今日から糸のこを使って板を切っています。

玉結びや玉止め，なみぬいなどを練習しています。苦戦中です。

順調に稲が育っています。今は水を抜き，強い根を作り，水を吸収しやすくするようにしています。水を入れる，抜くを繰り返しています。

「板をきりぬいて」
1枚の板を切って伝言板を作ります。
今日はタブレットを活用しながらデザインを考えていました。

ゆで卵も一緒に作っているようです。

初めての調理実習です。
青菜をゆでます。
まずは工程や注意点をしっかりと確認しています。

この後練習していきますが，まずは今日の課題のポイントを確認していました。

今日から水泳指導が始まりました。
5年生からスタートです。
久しぶりの水泳指導のため，約束ごとを確認して，段階を踏んだ指導を行っていきます。

くるくる回すと，中の絵が動いて見える…。
5年生の工作は面白い作品が出来上がりそうです。

発芽と養分の学習です。
インゲンマメの種に含まれる養分について学習中です。

シャトルランに取り組んでいました。
さすが5年生ともなると，かなりの回数に達していました。

小数のわり算の学習です。
大変難しい学習のため，数直線を使いながら学習を進めています。

低地に暮らす人々がどのように水害と戦ってきたのかを学習していました。

5年生が育てている稲は，太陽の光を存分に浴びて大きく成長しているようです。

日本の国土の特色について学習しています。

　５月１６・１７日に５年生は校内にある田んぼに「ヒノヒカリ」の苗を植えました。
　子どもたちは，泥に足を取られながらも，「おいしいお米が取れたらうれしいな」という思いで，苗を植えるための目印のひもに沿いながら，ていねいに植えていきました。

「ゴジラ」の合奏練習に取り組んでいました。
とてもかっこいい演奏に仕上がってきています。

先日田植えをしました。
田んぼの稲の様子を気にしています。
元気に育ってね！

どのような挨拶が気持ちいいのか，役割演技をしながら考えていました。

　５月２日（月）は楽しみにしていた遠足！4.5年生は千田公園へ行きました。
　天気も良く、子ども達はとても楽しく遊ぶことができました。