4年2組で理科の研究授業を行いました。直列つなぎと並列つなぎでモーターのまわり方が違うのは、何が関係しているかを予想し、実験方法を考える授業でした。子どもたちが一生懸命考えて予想し、しっかり話し合うことができていました。