２年１組の子どもたちが、国語の時間の最初に、教科書を開いて、「どんなことを勉強するのか」話し合っていました。勉強することが多くなっているので、びっくりしていました。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間の最初に配られた新しいノートとドリルに自分で名前を書きました。まだ、１年生の頃の「学年・組」がしっかり頭に残っていて、書き間違える子どもが多くいました。