次に、作ってきたプレゼントを渡しました。お別れにもう一度、一緒に妖怪体操を踊りました。あっという間の楽しい時間でした。子どもたちは、もう少し一緒にいたかったようで、口々に「楽しかった。」と言っていました。

　次に、グループごとに分かれて仲良しタイムです。一人一人が自己紹介をして、おじいちゃんやおばあちゃんとお話しました。その後、「幸せなら手をたたこう」や「どんぐりころころ」の歌で手遊びを一緒にしました。

　２年生の子どもたちが、中広２丁目にあるリバーサイド中広の方々と交流会をしました。最初に運動会で踊った妖怪たいそうをみんなで踊りました。そして、「ふるさと」を歌いました。妖怪体操は、とてもかわいかったようで、交流会の最後にリクエストがあり、もう一度踊ることになりました。

　２年１組の子どもたちが、算数の時間に「両手を広げて長さを測ろう」をめあてに学んでいました。１３４センチや１２６センチ、人によって長さがちがいました。「３０センチの物差しでは、測りにくかった。」という意見から、１メートル物差しが登場しました。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に思い出ブックを作っていました。今日は、「春の思い出を絵と文でかこう」がめあてでした。２年生になったことの喜び、１年生との出会い、二人の先生との出会い、春の遠足、満開の桜などをかいていました。

　２年１組の子どもたちが、生活科の時間に交流で訪ねるリバーサイド中広の方たちへ渡すメッセージカードを作っていました。「長生きしてください。」「元気でいてください。」「今日は、ありがとうございました。」など書いていました。

　２年１組の教室に休憩時間におじゃましました。教室の前の方で、子どもたちが赤ちゃんの人形を順番にだっこしています。赤ちゃんが落ちないようにやさしく扱っているのが分かります。前の時間に生活科で自分の小さなころを思い出させる学習をしたんだなと思いました。お母さんの気持ちが少しは理解できたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に発明事務所を開くために発明品を考えていました。ちょっと覗いてみると、「虫眼鏡鉛筆」、「コンパス鉛筆」、「はさみテープ」、「はさみホッチキス」、「チリトリ小ぼうき」、「明るいほうき」などがありました。さて、どんな便利さがあるのでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、音楽の時間に「みんなの歌」の歌を歌っていました。今日は、参観日です。担任の村越先生がお休みのため、隣のクラスの井原先生がピンチヒッターで教えています。歌う歌の中には、子どもたちより保護者の方がよく知っている歌もありました。私も何十年ぶりに歌いました。

　２年２組の子どもたちが、図工の時間にすてきな帽子を作ろうの学習に取り組んでいました。２組の子どもたちは、三角帽子がお気に入りのようでした。

　２年１組の子どもたちが、図工の時間にすてきな帽子を作ろうの学習に取り組んでいました。一人一人の「すてき」が違っているのがいいと思いました。

　２年生の子どもたちが、体育館で縄跳びの学習をしていました。グループに分かれて、一人ずついろんな跳び方に挑戦していました。中には、はやぶさ跳びができる子どももいてびっくりしました。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に書き初めをしていました。「集中・正しい姿勢・正しい持ち方・大きく・濃く」うまく書けたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に書き初めをしていました。めあては、「集中して、清書しよう」です。子どもたちの顔も普段とちがっていました。

　２年生の子どもたちが、自分達の育てたサツマイモを使ってイモ版を作り、年賀状に押していました。何を彫っているのか尋ねたところ、来年の干支「羊」と答える子どもが多かったです。

　薄くサツマイモが切れたら、フライパンを使ってバターでいためるグループと鍋を使って煮るグループがいました。さて、うまくできたかな。

　２年生の子どもたちが、保護者のみなさまに手伝っていただいて、学年園で育てたサツマイモを使って料理作りをしました。まずは、サツマイモを薄く切るところから始めました。

　２年１組の子どもたちが、図工の時間に版画を完成させていました。いろいろな紙を貼り合わせた版画は思い通りに刷れたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、図工の時間に版画作りに取り組んでいました。表面の模様の違う紙を切ったり貼っったりして、版を作っていました。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に自分達で考えた動物クイズを発表して、答えを出し合っていました。なかには、多くの問題を考えてきている子どももいました。問題を言う方も答えを言う方も楽しそうでした。