金属の実験に引き続き、水のあたたまり方の実験をしました。
身近にある水はどのように熱が伝わってあたたまっていくのかを、あたたまると色が変わるテープを使って、実験しました。
最後に、不思議な水を使って色が変わって行く様子をみました。
子どもたちからは「すご〜い！」と歓声があがりとても興味深く学習していました。

４年生は理科で「もののあたたまり方」の学習をしています。
水曜日は、子どもたちが待ちに待っていた理科室の実験を行いました。
初めての実験はガスコンロを使って、金属のあたたまり方を調べました。
金属板に示温シールを張り、熱の伝わり方を観察しました。
熱が伝わる順に示温シールの色が変わっていったので、目に見えて熱の伝わり方が分りました。
安全に気をつけて楽しく学習する事ができました。

今年、野外活動で三瓶自然館に行った５年生から報告会（さんベリーグッドツアー）を開いてもらいました。
グループに分かれ、それぞれのブースごとに報告を聞きました。
来年野外活動に行く４年生は、興味深く話を聞いていました。
今日の報告を聞いて、来年の野外活動が楽しみになりました。

火曜日にお話会が行われました。
本を読んだり、お話を聞いたりすることが大好きな子どもたちはいつも楽しみにしている会です。
今日も３名の図書ボランティアさんからお話を聞かせていただきました。
子どもたちにとってとても楽しい時間でした。
ありがとうございました。

１、２組合同で、”べんりなマイボックス鑑賞会”を行いました。
友建の作品をみて、工夫しているところや、よいところをみつけました。
自分の作品と比べて友達の作品のよさに気付く事ができました。