「新型コロナウイルス感染症」の影響で，昨年度末には臨時休業となり，新年度を迎えても再び臨時休業となる状況が続いています。不安な日々の連続ですが，子どもの安全・安心を最優先に考えて教育活動を進めて参りますので，御理解・御協力をよろしくお願い申し上げます。
　広島市立落合東小学校は，昭和５０年４月１日，広島市高陽町玖で開校し，今年度創立４６年目となりました。児童数は，新１年生６２名を加え，総勢４３１名となり，１７学級でスタートしました。
　学校教育目標は「夢と志をもち　チャレンジする　たくましい子どもの育成」と定め，子どもの発達段階や実態に応じて「習得型」「活用型」「探究型」の学習をバランスよく取り入れ，系統化して継続することや「主体的な学び」「対話的な学び」「課題発見・解決の学び」の３つの要素を兼ね備えた「豊かで深い学び」を実践することを目指しています。すなわち，子どもたちが「なぜだろう。」と疑問をもち，「知りたい。できるようになりたい。」と主体的に取り組むようになれば，「わかった。できた。」等を体感することにつながると考えています。そのために，保護者・地域との連携協力は不可欠であるため，目指す学校像を次のように定めています。
（１） 整然とした環境で，落ち着きのある学校
整理整頓がなされ，見た目が美しく，きれいな状態を保たれており，子どもが課題解決に向けて，主体的，意欲的に学習している様子が見られる学校。
（２） 信頼関係が育まれた安全・安心な学校
子どもの学習意欲が高く，一人一人の居場所があり，笑顔があふれ，お互いを思いやる関係が構築できている学校。
（３） 子どもが夢と志をもち，生き生きとしている学校
一人一人の違いが認められ，自尊感情が高く，自信と輝きが内面からあふれ出ている子どもがいる学校。
（４） 保護者や地域から信頼され，「まちぐるみ」教育の中心となる学校
教職員が，協働・参画できており，「家庭」「地域」との連携協力が図られた学校。
　 子どもは，周りにいる大人から，様々なことを学習し，身に付けていきます。そのため，周りにいる大人は，子どもたちに甚大な影響を与えることを自覚して，よき手本とならなければなりません。教職員が，子どもにとって，「あこがれ」や「目標」となれるよう，常に見られている意識をもつことが求められます。すなわち，子どもたちに指摘されるような言動，説明に苦慮する言動等を慎み，自らを律する必要があるのです。
　「大人は子どもの教育環境」を意識して，教育活動を推進いたしますので，御支援いただくようお願い申し上げます。
（令和２年４月　校長　白石　隆）