最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 使って楽しいねんど「ひもづくり」、「板づくり」、「手びねり」の3つのうち、いずれかの方法で、つくるように計画を立てました。 鉛筆立てや本棚、小物入れ等、作品が完成した後も使用できるものを、それぞれの児童が考えてつくっています。 今後は、絵の具で色をぬり、ニスでコーティングする予定です。完成がとても楽しみです。 5年生 パソコンを通しての交流5年生の児童は、Google classroomのログインのやり方を、わかりやすく教えていました。 そんな5年生の姿がとても頼もしかったです。 パソコンを使うのが初めてという2年生の児童もたくさんいましたが、とても楽しそうにパソコンを操作していました。 5年生 ヘチマの花粉の観察そのなかで、顕微鏡を使ってヘチマの花粉を観察を行いました。 顕微鏡で拡大した花粉を見て、たくさんの児童から、「すごい」、「きれい」といった声がたくさんあがりました。 5年生 平和の日2年生から6年生の朗読から、それぞれの児童が平和について考えました。 その後、平和への願いが込められた、折り鶴を全員で折りました。 これからも、世の中が平和でありますように。 5年生 100羽のつる現在は、空を丁寧にぬっています。 空に色を重ねていく際に、月から離れていくにつれて、きれいなグラデーションになるように意識しています。 この後は、いよいよ、つるを描いていきます。完成が楽しみです。 5年生 野外活動にむけて各クラスから立候補で集まった実行委員と一緒に、毎日話し合いをしています。 第一回の実行委員では、「どんな野外活動にしたいか」、「野外活動を通してどのように成長したいか」、「実行委員としてどうしたいか」を話し合いました。 今後は、野外活動の目的、目標を子どもたちで話し合って決めていき、具体的な活動へと進めていきます。 子どもたちが、主体的に野外活動を作っていく姿がとても頼もしいです。 5年生 ソーイング現在は、基本の玉止めと玉結びに、どの児童も夢中になって取り組んでいます。 これから小物を作ったり、ミシンを使ってエプロンをつくったりと、様々な作品ができていくのが楽しみです。 5年生 書道ポイントは2つ! 1 文字の組み立てのバランスに気を付ける 2 「しんにょう」の最後のはらいを気を付ける このポイントに注意しながら、毎週、練習に取り組んでいます。 日に日に上手になっていく「道」という字の清書が楽しみです。 5年生 理科の観察・実験朝、教室に入ると、必ず何人かの児童がメダカの水槽を観察しています。 「先生、メダカのえさをあげたいです。」という声がたくさん聞こえてきます。 また、早くも芽が出そうな種子を見つけて、「先生、発芽しそうだよ!」と声をかけてくれます。これからの、観察と実験がとても楽しみです。 5年生 【図画工作科】心のもよう「嬉しい気持ち」や「幸せな気持ち」、「モヤモヤしている気持ち」などの様々な気持ちを表現していました。 ビー玉やローラー等を使ったり、絵の具をにじませたり飛び散らせたりする等、様々な表現技法を使って、筆だけでは表現しにくい様子を表すことができました。 5年生 学年目標決定5年生の目標は、ズバリ【A A A(トリプルエー)】です。 A・・・ALL →全員 A・・・ACE →一流 A・・・ACTION →行動 「仲間全員で、高学年らしい一流の行動をとろう!」を合言葉に、この1年間がんばっていきたいと思います。 |
広島市立矢野西小学校
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