８月５日（金）
　三田小学校では、生きて働く知恵（学力）を目指して、研修を続けています。
　７月６日（水）には、元宇品小とミート授業を行いました。
　広島市の北と南の小学校の子供たちが、心を通わせることができました。
　夏休み前には、タブレット研修を行い、夏休みに子供たちがタブレットを使って学習することができるよう準備をしました。
　８月５日（金）には、情報研修を行いました。算数のふり返りフォームの作成方法を学び、作成しました。
　夏休み明けからの授業に活かし、主体的な学びにつなげていきます。

８月５日（金）
　三田小学校では、「学びの自立を目指す算数科の授業づくり」〜２年次　自立的な学びにつながるふり返りの充実〜」という研究テーマで研究をしています。
　７月７日（木）には、３・４年生の授業を行い、協議会を行いました。授業では、子供たちが自分の考えを出し合い、学びを深めようとする姿が見られました。協議会では、学びの自立に向かう指導の工夫について話し合いました。
　８月５日（金）には、授業でどのようにふり返りをしているか担任から出し合い、子供たちが学びに向かうことができる方法を考えました。
　これからも、2030年の社会とさらにその先の豊かな未来を創っていける子供を育てていくことを目指して、研修を続けていきます。