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最新更新日:2024/06/20 |
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☆理科「もののとけ方」(5年生)☆![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「もののとけ方」の学習を進めています。 2月上旬「ろ過」の仕方を学習しました。 「ろ過」とは、ろ紙でこして、固体と液体に分けることです。 説明をよく聞いて、上手に行うことができました! その後、続けて、 「水溶液にとけているミョウバンは、どうすると出てくるのだろう」の問題解決のための実験に取り組みました。 予想では、次の2つが出ました。 ○温度を下げればいい。 ○水の量を減らせばいい。 しばらく置いた後、実験結果を見ました。 A氷水で冷やす→ミョウバンのつぶが出た。 B冷やさない→つぶは出てこなかった。 C水の量そのまま(ラップをする)→つぶが少し出た。 D水の量を減らす(ラップをしない)→つぶがたくさん出た。 実験結果を見て、予想通り、 温度を下げたり、水の量を減らしたりすれば出てくるということがよく理解できた5年生です ☆^_^☆ 専科 |
広島市立三田小学校
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