５年生の算数科の学習です。今日は、４年生までの学習を活かして、割られる数と割る数の両方に小数点がある時の計算の仕方について考えていました。自分はこう考えましたと発言することで、みんなで解き方を丁寧に確認し学ぶ姿がありました。