書写は，松本先生と学習をしています。今日は，「竹笛」の清書です。
　最初に，前の時間に提出した「竹笛」が返されました。一人一人にアドバイスが書いてあります。子どもたちは，自分が書いた「竹笛」を振り返っていました。
　「この『竹』は，どこがおかしいのかな？」と先生に聞かれ，「はねる向きです。」「斜めの方向です。」と発表。互いの意見交流で，組み立て方に気をつけて書くポイントがはっきりしてきたようです。
　姿勢に気をつけて，清書に挑戦していました。