理科「流れる水と土地」の学習に入りました。前の時間には，写真を川岸の石の大きさや川幅に注目して，上流・中流・下流に分けました。
　今日は，この単元で学びたいこと　課題について，考えました。子どもたちは，絵を描いたり，文章を書いたりして，自分が考えた課題をまとめていました。