算数科「分数と小数，整数の関係を調べよう」の学習をしています。今日は，「□Lのジュースを３人で等分します。１人分は何Lですか。」という問題を解きました。
　「□が，１だったら？」と先生に聞かれると，子どもたちは，「３分の１Lです。」と自信を持って答えていました。
　「□が，３だったら？」と聞かれたときも，「１Lです。」と自信を持って答えていました。
　ところが，「□が，２だったら？」と聞かれると，「０．６６・・・」ちょっと不思議顔で，答えていました。さらに，先生から，「正確に，分けてね。」と言われると，「えっ。」と　さらに　困り顔。
　割りきれない数を表すためには，どうするといいかなと　考え・・・

　分数を使うといいんだと　分かりました。