６年１組は国語でした。めあては「イースター島から森林が失われた二つの原因を整理しよう」です。さすがに６年生です。難しい学習をしていました。
　３年生も述べていますが，「一人学び」「ペア（グループ）学び」の様子がよく見られました。１時間終わった時の板書も授業の流れがよくみえる板書でした。