１年生だけでは数えることができないので，毎年６年生が測定のお手伝いです。６年生に数えてもらいながら，１年生も一生懸命走っていました。
　６年生の水原先生も挑戦かな？

　完成したら，みんなに絵を見せて自分の宝物についてお話をしました。

　今回の図工の学習手順は以下の通りです。
１　顔を描く
２　宝物を描く
３　手形をとって色をつける
４　手形を切って貼る

　子ども達は，絵を描くことに没頭しています。完成した絵は，みなさんの宝物になったかな。

　５年生は，クロールや平泳ぎで泳げるようになるといいですね。まずは，クロールで２５ｍが目標かな？

　２年生はさすがです。１年間の学習経験があるので，１年生より高度な学習をしています。水に顔をつけて，けのびの姿勢で少しでも進めるようになるといいですね。

　前回ほとんどの子ども達が「ワニさん歩き」をして顔がつけられるになったので，今回の学習のねらいは，ビート板で体の力を抜いて，体をまっすぐにする学習です。少しずつステップアップしていけばいいなと思っています。
　今回は，モリアオガエルも見学中！１年生の子ども達は，若干そちらに気持ちが向いていましたが。