学力向上総合対策事業（小中連携）教科研究会の公開授業研究会を行いました。研究主題である「学習意欲を高め、基礎・基本の確実な定着を目指す授業の創造」に沿い、子どもの学びと育ちを主に３つの視点で観察し協議しました。３つの視点は
１、 グループ活動の学習の中で生徒同士が、頭を寄せ合い学びあいが行なわれている　　か。
２、 「書くこと」の能力を伸ばすために授業の目標と生とが取り組む課題は適切であるか。
３、 家庭で学習してきたことが授業の中で役だったのか　　です。

生徒はグループで自分の将来の夢を家庭学習で調べてきた単語を使って、一生懸命に英文を書いていました。
協議会では生徒ひとりひとりの学びをじっくり協議し、教員全員が今後の授業づくりに生かせる会になりました。