２・３年生はSHRの時間を使いJTを行いました。
（1）机の上に筆記用具を出してください。（2）最初は個人で５分取り組んでください。（3）班の形にして、わからないところがあれば聞いてください。という流れで行われました。個人思考をまずさせ、次に学び合いということがないと、ただ単なる教え合となり、【自分でしっかり考え分からなかったところが、友達の手助けで分かった】という喜びや達成感を感じるとることができません。学び方を学ぶことがJTの目標です。
また、お互いに教えあう中での、教えることの意義についても最初にしっかり担任から説明しました。今後全学年で毎週JTを行います。