理科の授業では班ごとに異なる実験方法をiPadに表示し、それぞれの班が進度に合わせて画像や説明から手順を確認しています。これにより、操作手順と自分達の状況を比較して、次に何が必要なのかを確認しながら実験を進められます。
　また、実験結果をiPadに記録し、他の班の結果と見比べています。他の班の結果と比較してみることで、どの条件が結果に影響を与えるのか自ら発見することができます。
　このように日々、ICTの新しい活用方法を探求しています。