1年生の英語の授業では、英語字幕の付いた英語アニメーションを鑑賞することで、聞き取る力を身につけさせていました。英語の聞き取りが苦手な生徒も、絵や字幕を見て言葉を予想しながら聞き取っていました。
　2年生の英語の授業では、正しい発音を身に付けさせていました。デジタル教科書を使って例文を見ながらネイティブの発音を聞き、自然な発音が出来るよう取り組んで今いました。
　映像や音声などＩＣＴならではの機能を使い、授業研究を進めています。広島県視聴覚研究大会も来週に迫りました。学校全体で取り組み、研究の成果をまとめていきます。