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最新更新日:2024/06/10 |
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KANZAKIソーラン![]() ![]() 「完」〜ソーラン〜![]() ![]() ![]() 4年生にとっては最後のソーラン。 自分の限界を越えた,たくましい姿を見ていただけたのではないかと思います。 本日は,暑い中,また時間変更にも対応していただきながらのご声援,本当にありがとうございました。 最後の練習![]() ![]() 気合も入り、あとは明日を待つのみです。 はっぴを着て・・・![]() ![]() ![]() 子どもたちは,この日をとても楽しみにしていました。 そのせいか,暑い中でも気合いが違います。 はっぴのはためく姿,かっこいいです! 中学年表現![]() ![]() あと少し、全力で練習していきます。 自画像![]() ![]() ![]() 赤,黄,青の色の三原色だけで色を作りました。 色作り,水加減など考えることがたくさんあって,色を塗り始めるまでが大変です。 さらに,線の上を塗らないように注意して色を塗っていきます。 さて,どんな顔に仕上がったでしょうか。 書写の時間![]() ![]() ![]() 学習の始めに書いた自分の字と手本を見比べてびっくり! 「一画目と二角目は高さが違うよ。」 「三角目と四角目は長さがほぼ同じだ。」 発見がたくさんあったようです。 理科の学習![]() ![]() ![]() ヘチマの育ちを楽しみにしながら,一日の気温の変化についての学習に入りました。一番気温が上がるのはいつごろなのか,またそれはなぜなのか,グループの友達と話し合いながら予想していました。 ヘチマ植え![]() 合同ソーラン![]() ![]() 気合いを入れて事前に練習していたソーランを3年生に見てもらうと・・・ 大拍手!! 嬉しそうな誇らしげな表情の子どもたちでした。 |
広島市立神崎小学校
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