ぞうきんが雑にかけられているのを発見したので，子どもたちに「これを見てどう思う？」と聞くと，「きたない」，「いい気分がしない」と言いました。そこで，気持ちよく見えるようにぞうきんをかけるよう声をかけたら，きちんときれいにかけることができました。汚いぞうきんが，とってもきれいに見えました。

　３・４年生は，運動会で「ソーラン節」を披露することになりました。昨年度に経験している４年生は，３年生に見本を見せるために，休憩時間を使って特訓しています。

　朝の会や帰りの会の時間を使って，歌を歌ったり，リコーダーを吹いたりしています。練習するたびに上手になるため，毎日子どもたちの演奏を聴くのが楽しみです。

　４年生と５年生は，中央公園へ行きました。みんなで歩いて行くと，４０分かかりましたが，子どもたちの気持ちは遊びたいばかり。歩いた疲れも見せずに，小川に足をつけたり，草原を走り回ったりして楽しんでいました。

　４年生は，自分の顔を見ながら，自画像を描いています。
　自分の顔の特徴を捉えながら，一生懸命に鉛筆を進めていこうとしているのですが，なかなか上手くいかないようです。
　完成した作品は，参観日等で見ていただければと思います。

　どのクラスも真剣に学習に取り組んでいました。音読や暗唱ではとても大きな声ではきはきと言うことができました。
　新しい学年・クラスになって「一生懸命頑張ろう」という気持ちが伝わってくる授業でした。

　学校がはじまって３日，４年生も新しいクラスに少しずつ慣れてきた様子です。
　今日は，国語科で詩の視写を行ったり，３年生の振り返りテストを行ったりしました。子どもたちが真剣に取り組む姿に，４年生としての自覚を感じました。
　この調子が１年間継続できるよう，教職員一同，精一杯の支援をしていこうと思います。