総合的な学習の時間で、舟入公民館を訪問しました！
公民館では地域の方々が参加されている、様々な教室を見学させていただきました。
　図書室では手作りの布絵本を手に取り、１冊作るのに1年かかるというお話を聞いてとても驚いていました。また、陶芸教室では“ろくろ”に興味津々！
　６月にはまた公民館を訪問し、様々な教室を体験する予定です。
とても楽しみですね！

　今日は，初めてリコーダーの音を出してみました。はじめに，リコーダーの使い方についての決まりを確認しました。
　・（吹き口を）かまない
　・（机や楽器などをリコーダーで）たたかない
　・（穴に物を）つっこまない
　右手でリコーダーをしっかり握り，佐々木先生の後について音を出す子どもたちの顔は，真剣そのものです。そのうちに，きれいな音色にするためには，タンギングが大切なことに気付くこともできました。
　

　図工の時間に，クレパスと絵の具で絵を描きました。今回は，思いのままに描きながら自分の色や形を見付け，いろいろ試しながら表し方を工夫しました。
「うわあ、抹茶色ができた！」
「なんだか人の顔に見えてきた。」
　子どもたちは，水の量や色の混ぜ方などをいろいろ試しながら，楽しそうに作品を完成させていました。パレットの使い方も上手にできていました。
　

　理科で植物の育ちを学習します。今日は，ホウセンカとマリーゴールドのどちらかを選んで，たねの観察をした後，たねまきをしました。小さなたねを手にした子どもたちは，落としたり無くしたりしないように，１粒ずつ慎重にまいていました。これから，世話をしながら，成長の様子や変化を記録していきます。

　３年生は，２年生と一緒に中央公園へ行きました。今年は，川遊びは無しでしたが，鬼ごっこ，だるまさんがころんだ，ドッジボール，シロツメグサのネックレス作りなど，みんな思い思いに遊んでいました。おうちの方が作ってくださったおいしいお弁当のおかげで，思い切り遊んで，元気に学校に帰ることができました。

　社会科の学習で，学区の中を探検しました。道路や川の様子，建物の様子などを見学し，気付いたことを白地図に書き込んでいきました。「今どこですか？」と，自分のいる位置を地図上で探すのは難しそうでしたが，たくさんの書き込みをして学校に帰ることができました。これから，みんなで探検のまとめをしていきます。

　初めての理科は，校庭の生き物を探して，観察する学習から始まりました。生き物を観察するときは，形，色，大きさをよく見ることが大切です。今日は，体育館の前に咲いているナノハナを観察しました。虫めがねで小さな花をよ〜く見たり，ものさしで長さを測ったりと，子どもたちは真剣そのものでした。

　３年生授業参観は，国語辞典のつかい方を行いました。
　子どもたちは集中して学習に参加していました。
　学校では，様々な学習の中で，積極的に国語辞典を活用していきます。

　３年生がスタートしました。３年生は，教室や靴箱の位置がが大きく変わり，理科や社会などの新しい教科，リコーダーや習字道具などの新しい学習道具，学級代表委員・・・と，新しいことがいっぱいです。わくわくした気持ちを大切に，一つ一つのことに挑戦し，こつこつと努力を続けて，「中学年」にジャンプしてほしいと思います。