直線・四角に続き，１年生は丸を使ってパソコンでお絵かきをしました。３回目の活動なので，説明をすると，すぐに思い思いの絵を描きはじめました。
　みんな楽しげに，でも集中して，たくさんの丸を組み合わせたかわいらしい絵ができあがりました。
　保存などの操作にも慣れ，困っている子がいても友達同士で教え合えるようになってきました。パソコンの学習に取り組んで２ヶ月ほどですが，子どもの達の吸収する力は素晴らしいな・・・と，改めて感心させられました。

　国語科の「えにっきをかこう」の学習で，1年生の子どもたちは絵日記に取り組みました。
　教科書を見ながら,見たことや聞いたこと,やってみたことや,どこかに行ったことを始めに書きました。そして最後に思ったことを書きました。
　何から書いたらよいか分からない児童は,教員と「最初に何をしましたか？」「だれと行きましたか？」「○○へ行ってどんなことをしましたか？」「そこでやったことをくわしく教えて。」「そのときあなたはどんなことを思ったの？」等と話していく中で出来事を思い出しながら,少しずつ書き進めました。
　子どもたちは初めての絵日記に四苦八苦しながらも,本当によくがんばりました。夏休みには絵日記の宿題が二枚出ています。ご家庭でも子どもたちとじっくりと出来事を振り返りながら夏休みの思い出を書いてほしいと思います。

　今日で５回目のプールに入った１年生。夏休み前，最後の水泳の授業なので，夏休みにがんばってほしいことをたくさん練習しました。
　二人組で顔つけ・水中じゃんけん・伏し浮き・だるまうきなど，交代しながらたくさん練習しました。伏し浮きやだるま浮きなどができなかった子が，授業のたびにどんどんできるようになっていく様子には驚かされます。１年生は頑張りやさんが多いんだな・・・と，感心させられました。自由泳ぎにも挑戦すると，まだ顔をつけるのがやっとの子もいますが，きれいなクロールで泳げる子もいましたよ。
　最後に，電車競争で楽しく授業を締めくくりました。夏休みに学校のプールも解放されますので，たくさん練習して，もっと上手になってほしいと思います。

　７月１２日と１６日に，５・６年生の図書委員会の児童が１・２年生に紙芝居の読み聞かせをしてくれました。１年生には６年生が「３びきのこぶた」と「あかずきんちゃん」を読んでくれました。
　６年生は登場人物にあわせて声色を変え，気持ちを込めて読んでくれました。１年生の子ども達は，知らず知らずのうちに物語に引き込まれ，６年生の読む姿をきらきらの瞳で見つめていました。
　「やっぱり６年生はすごい。」「６年生大好き！」またまた６年生に憧れる１年生です。

　１年生は，体育館で「ごほうびドッジボール大会」をしました。
　まずは，夏休みにそなえ，ラジオ体操第１と第２で準備体操をして，いよいよ試合です。
　先日行われた，子供会のドッジボール大会に参加している子は，自信もついているのでしょう。生き生きとボールをキャッチしたり投げたりしていました。どの子も汗いっぱいでしたが，とってもとっても楽しそうでした。
　暑い体育館に，子ども達のもっともっとあつ〜い歓声が響き渡りました。

　梅雨が明けたとたん，猛暑が続いています。今日は、生活科の「みずであそぼう」の学習をしました。
　家から持ってきた空き容器や水やり用ペットボトルに水を入れ，カラカラにかわいた運動場に思い思いの絵をかきました。
　「いっしょに飛ばそうや。」「恐竜の絵を描いたよ。」「花マルができた。」と，楽しく活動しました。
　しっかり水に親しんだ後は，自分たちのアサガオの鉢に，たっぷりの水をあげました。アサガオも水をもらえて喜んだでしょうね。

　１年生の国語「おおきなかぶ」の学習が、クライマックスをむかえています。１組も２組も，子ども達が、おじいさん・おばあさん・まご・いぬ・ねこ・まごのお面をつけ，実際にかぶをひっぱる動作をしながら登場人物の気持ちを考える学習をしました。
　友達の意見も聞いてさらに考え，それぞれの人物の言った（であろう）言葉をプリントに書き込みました。生き生きとした台詞を書いていました。
　毎日の宿題で聞いてもらっている音読も，とても上手になってきました。おうちの方の励ましのおかげです。ありがとうございます。また，参観日などで，上手になった音読を披露できると思います。楽しみにしていてくださいね。

　1年生は6月からけんばんハーモニカの練習をしています。鍵盤ハーモニカは，ピアノやオルガンとは違い，鍵盤をおさえたまま舌を吹き口に当てて音を切ります。「とぅーーとぅーとぅー」と舌先を吹き口にあてます。
　このタンギングが子どもたちにとって難しかったのですが，練習を重ね，上手にできるようになってきました。教科書では「まほうのど」「あのね」「どんんぐりぐりぐり」の3曲を練習しています。
　夏休みは子どもたちはが鍵盤ハーモニカを持ち帰ります。自主学習として鍵盤ハーモニカの練習をしてほしいと思います。ご家庭でもこのタンギングや指使いを見てあげてください。よろしくお願いします。

　業務の先生が，１年生のために笹を切ってきてくださいました。図画工作「みんなでかざろう」で作ったかざりを．その笹に飾り付け，自分用の七夕飾りを仕上げました。一生懸命飾り付けた笹を持った子供達は，とても満足そうでした。
　短冊には，願い事も書きました。みんなの願いがかなうといいですね。

　入学して丸３ヶ月が過ぎ，４ヶ月目に突入です。１年生は本格的なテストを始めています。今日は国語科「どうやってみをまもるのかな」のテストをしました。みんな１００点を目指してがんばっています。
　間違えることは誰でもあります。大事なのは同じ間違えを繰り返さないことです。間違えたところはお家でもしっかりと復習をしてほしいと思います。