算数科では，身体を使って長さを調べました。

　指を広げた長さが「あた」，腕を広げた長さが「ひろ」，げんこつの長さが「つか」というそうです。
　昔の人は，身体を使って長さを測っていたと知ってびっくりしました。
「身体が大きな人と小さな人では，長さが違ってくるけれど，どうしたらよいのかな。」
「長いながさをはかるときにはどうするのだろう。」新たな疑問も生まれたようです。
　

　今日の算数の授業では，お札やお金の絵の数を数えながら，それぞれの位の数がいくらになるかを考えていました。
　子どもたちは，１００円玉が１２枚あったときに，百の位をどう表すのかに悩んでいましたが，１００円玉が１０個集まったら１０００円になって位があがることに気づき，図を使って説明しながら理解を深めていました。

　国語科では、新出漢字を学習していました。まず、部首や読み方、筆順を確認します。特に、筆順は、初めて学習するときに正しく覚えるとよいです。その漢字の使い方と一緒に覚えると役立ちます。今日は、筆順を空書きで確認し、ドリルに書き込んでいました。
　下敷きを敷いて、正しく鉛筆を持ち、姿勢よく丁寧に書いていました。丁寧に取り組もうとする心が姿にあらわれていました。