なかよし学級の畑でとれたさつまいもを使って
さつまいも塩キャラメルを作りました。
とてもおいしくできました。

　「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習で、神楽のお面について、先生と一緒に調べていました。調べれば調べるほど、疑問がわいてきており、まさに「主体的な学び」が進められていました。

　５年生が作った「サッカーロボ」をみんなで動かしました。操作が難しく、なかなか真っ直ぐ進みません。

「シュート！」
「あっ、落ちそう。」
「やったあ。いけいけ！！」

周りの応援も熱が入ります。

　それぞれの学年の課題に取り組んでいます。

　この時間は、担任と１対１での学習ができます。タブレットを使って、かけ算の復習をしていました。正解だと答えのマスが緑色になり、間違えると赤色に変わります。九九を唱えながら、どんどん進んでいきます。

　

　教室の中に、かわいいミノムシを見つけました。２年生と４年生の作品です。

　今日は、４人そろって学習です。１年生は、ことばの学習をしています。
「たい」に２文字増やして「たいいく」「たいやき」など、違うことばへ変身させます。

「かい」のところで鉛筆が止まりました。

「かいがら」

あともう一つ。みんなで考えました。

　学年が違う子ども達が、それぞれの学習に取り組んでいます。担任は、児童一人一人と話をしながら学習を進めます。

　５時間目は、国語の時間です。児童に寄り添って担任が学習を進めています。

　日曜参観日に秋祭りを計画しています。今日もその準備です。クレープ、わたがし等、おいしそうな食べ物がどんどんできあがります。できあがった作品には、値段もつけられました。

　合同で、自立活動の学習です。教育実習生の先生に自己紹介です。その後、みんなでなかよく、トランプをしました。ババをもっていることを気付かれないように、カードの並べ方を工夫するなど、楽しく活動しました。

　それぞれの課題に取り組んでいました。できるところは、自分で問題に挑戦したり、疑問に思ったことは先生に質問したりしながら、学習を進めます。

　45分間集中して学習ができました。担任の先生から、「今日の授業はどうでしたか。」と聞かれ、「できたけど、疲れました。」と応えていました。本当によく頑張りました。

　今日は午後から、校内授業研修でなかよし１組の授業が公開されました。それぞれの課題に意欲的に取り組んでいました。

　２０より大きい数について学習しました。図を見てしっかり考えます。

　数の違いを調べたり，数字あわせをして学習しました。

「よ」小さな「よ」がつく言葉を探しました。

　電子黒板を使って，ひき算の計算に挑戦しました。

　２時間目に、なかよし学級１組２組で、お別れ会をしました。フルーツバスケットをして、とっても盛り上がりました。最後に、みんなでお手紙とプレゼントを渡しました。

　たくさんの子ども達がお世話になったので、他の学級もお手紙を渡しました。帰りには、先生は、たくさんの子ども達に囲まれていました。お世話になりました。お元気で。

　２時間目は、算数です。学年ごとにそれぞれの課題に取り組んでいます。
　電子黒板の前では、児童が先生役になり、友達や先生と対話をしながら、問題文の数字や言葉に印を付け、どんな式になるか考えています。
　机の上では、ブロックやおにぎりを、数字とマッチングさせながら並べていました。

　教師机の横の円卓上に、１時間目につくった８月のカレンダーがありました。

先生の指示を聞いて、たくさん泳ぐことができました。
大プールにみんなで入り、ペットボトルによる伏し浮き練習も行いました。