6年生さんさんは国語科の時間に
「声に出して楽しもう」という学習で
福沢諭吉さんが書いた
「天地の文」という文章を音読していました

「天地の文」は
子供用に作った習字手本の一つで
調子のいい言い回しがあります

6年生さんは班で分担して
みんなで練習したり
個人練習をしたりして
O１グランプリにのぞんでいました

子供たちの様子

子供たちの様子

６年生さんは体育科の時間に
Ｔボールの試合をしていました

今までの練習の成果が出て
みんなナイスバッティングでした！！
バットを渡したり
教え合ったりしているのも
素敵だなと思いました

また
守備もかたくて上手でした！
外野まで行ったボールを
みんなで連携をして
ホームまで素早く返球しているが
とてもかっこよかったです

子供たちの様子

６年生さんが
図画工作科に作った作品
「くるくるクランク」も
完成に近づいてきました

「クランクって何？」
とクランクのしくみを知るところから始まり
そのしくみを使って
何を作ったら楽しくなるかを考え
自分が作りたいものを表現しました

６年生さんは
自分の作品についての
思いや工夫等について
友達に伝えていました

6年生さんの様子

子どもたちの様子

６年生さんは算数科の時間に
分数×分数の計算の仕方を
考えていました

分数×整数の計算の仕方は
習得済みです

そこで
今までに習ったことを使って
絵や図にかいて
一生懸命に考えていました

子どもたちの様子

６年生さんは外国語科の時間に
スピーチの発表をしていました

スピーチの内容は

「あなたの宝物は何ですか？」

「私の宝物は〇〇です」

「それは□□ですね」

のように友達の宝物をたずねたり
その宝物の感想を話したりします

６年生さんは今日までに
しっかりと準備や練習をしてきたので
堂々と　そして楽しそうに
発表していました

子どもたちの様子

６年生さんは理科の時間に
班で協力して
人体エプロンを作っていました

６年生さんは教科書を見ながら
自分の分担の消化器や臓器を
正確に作りました

そして
友達と話し合いながら
場所を確認して
エプロンの上に置きました

みんなの協力の末
教科書の人体とそっくりの
人体エプロンが完成しました！！

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

６年生さんは体育科の時間に
投げて走る運動をしていました

体育館にフラフープを置き
パスをする人
パスを受ける人は
そのフラフープの中に入ります
その他の人は順番に並びます

フラフープとフラフープの間は
けっこうはなれていて
相手の人がフラフープの中で
受け取れるように
コントロールよく投げます

そして
投げたと同時に
相手方のフラフープの方へ走り
順番に並びます

６年生さんはいつもこの練習をしているのか
それがグループで延々と続いていました
とても上手でした！

コントロールよく投げる力
しっかり受け取る力
走り抜ける力
チームで協力すること等
たくさんの力を見せてもらいました

租税教室の様子

広島北間税会より
講師の先生をお迎えして
クラスごとに租税教室を行いました

6年生さんは
講師の方のお話を真剣に聞き
質問に対しても積極的に
答えている姿が見られました

税金クイズでは
その建物は税金で
建てられたものかどうかを
答えるクイズでした

租税教室後
講師の先生は
「話をよく聞いて
　反応がたくさんあったので
　楽しかったです」
とお話されていました

子どもたちの様子