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最新更新日：2024/09/20 |
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６年 校外学習のしおり（社会科）   校外学習を行っています ６年生さんは修学旅行があるので 例年校外学習はなかったのですが 子どもたちの願いが通じ 校外学習に行くことになりました ６年生さんが見学施設や見学ルート等を考え 先生に提案し実現したものです 行先は 広島地方裁判所と広島城です 口田東小学校では初めての試みなので 後輩たちによい伝統を作ってくれたと思います ６年 英語でゲーム♪（英語科）   ６年 英語でゲーム♪（英語科）   初めての英語科の授業がありました 今日は 今まで学習した表現を 楽しいゲームをしながら 思い出していました そのゲームは様子を見ていると 英語版「だれが どうした」ゲームでした 日本語版でもかなり盛り上がるゲームですが 英語版でも大いに盛り上がっていました そして ６年生さんはしっかりと 今まで学習した表現を思い出していました ７／２０ 前期前半がんばりました！お楽しみ会！！   ７／２０ 前期前半がんばりました！お楽しみ会！！  ７／２０ 前期前半がんばりました！お楽しみ会！！   とても多かったです 写真は撮れなかったのですが 黒板には担任の先生からの メッセージ等が書かれていて 今日は子どもたちが たくさんほめてもらえた日だったと思います 写真は 6年生さんのお楽しみ会の様子です 実行委員の人の進行で 班ごとに何か考えて 踊る？動作をつける？等をしていました ルールがよくわかりませんが どの班も真剣に考えて 何回できたかを競っていました いいなと思ったことは 全員が一つのことに 夢中になっていたことでした 詳しい内容はぜひお子さんに 聞いてみてください みんないい顔でした！ ７／２０ 熟読！小学校生活最後の「なつやすみのくらし」   熟読していました 6年間 夏休みの前に読んでいるので 6年生さんは全てを知っています だから きっと6年生さんの場合 いろいろな場面に遭遇しても 自分でしっかりと考え判断して 行動できるようになっていると思います 小学校生活最後の夏休みです 安全に過ごして 最高の思い出を作ってくれたら うれしいです ６年 小学校生活最後の記録会（体育科）   ６年 小学校生活最後の記録会（体育科）   水泳の記録会をしていました 最初に 十分に水慣れをした後 どれだけ泳げるようになったか 順番に記録をとっていました 一人一人 自分の泳げるところまで 精一杯泳ぎました 小学校生活最後の年に プールに入るができて よかったなと思います １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   ６年生のお兄さんお姉さんに 折り方を教えてもらいながら 折り鶴を作っていました １年生の半分の人が６年生教室へ行き ６年生の半分の人が１年生教室へ行きました そして いちろくのペアになって 折り鶴を完成させていました １年生さんは ６年生のお兄さんお姉さんに やさしく教えてもらって とてもうれしそうでした ６年生さんは一生懸命に 折り方を教えている姿が かっこよかったです 6年 涼しく過ごす工夫（家庭科）   6年 涼しく過ごす工夫（家庭科）   暑い夏を涼しく過ごす工夫を 調べていました 日本の夏はとても暑いです 暑いのをがまんしていると 熱中症や日射病 脱水症状等になることがあります 自分でできる工夫をすることで 暑い夏を涼しく過ごせるように タブレットを活用して調べたり 近くの人と話をしたりして 考えワークシートに整理していました 6年 植物の体のしくみ（理科）  6年 植物の体のしくみ（理科）   6年 植物の体のしくみ（理科）   植物の体のしくみについて まとめていました 水の通り道はどこ？ でんぷんはどこにあるのか？ 光合成はいつ どのようにしてる？ 呼吸は？ 等々 今まで学んだこと全てを わかりやすく 絵と字で表現していました ６年 地域の遺跡を調べよう〜ゲストティーチャーをお招きして〜   ゲストティーチャーをお招きして 学習を深めました 本日はご多用の中 ご来校いただきありがとうございました 本日は午後大変暑くなったため オンラインで行うことに変更しました 涼しい教室でしっかり学ぶことができました これまで６年生さんは 地域の遺跡「西願寺山墳墓群」を見学して 資料やタブレットを使って 調べ学習を進めてきました その中で さらに知りたいことを出し合い 講師の先生に伝えました 質問の内容としては 〇出土品について 〇墓の種類について 〇有力者について 〇墓の向きや頭の向きについて 等でした 講師の先生は 事前に質問に対する答えを 準備するだけではなく 反対に質問するという 子どもたちが考える場を 設定してくださいました 質問の答えを聞いてメモを取るだけではなく 講師の先生の質問を考えるという より深まる形の学習となりました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |