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最新更新日:2024/06/17 |
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6年 ペア?実は・・(算数科)![]() ![]() ![]() 6年 ペア?実は・・(算数科)![]() ![]() ![]() 6年生さんが封筒の中から カードを引きました そのカードには 整数 小数 分数の数字が 書かれていました それらのカードは黒板にはられました すると先生が 「ペアだ」 と言って二枚のカードを囲みました だんだんペアができてきました そのペアになったカードに注目すると あることに気づきました 分母と分子を入れ替えた数であることを・・・ そこで先生が こんな数を「逆数」ということを教えました 黒板を見てみると ペアになっていない数字 「4」「0.7」がポツンとはられていました 今日のめあてはもちろん 「4」「0.7」のペア つまり逆数を 見つけることになりました 6年 たのしみは・・・(国語科)![]() ![]() ![]() 6年 たのしみは・・・(国語科)![]() ![]() ![]() 6年 たのしみは・・・(国語科)![]() ![]() ![]() 6年 たのしみは・・・(国語科)![]() ![]() ![]() 「たのしみは・・・」に続く 自分にとってのたのしみを思い起こし 短歌を作っていました 今日は 自分が作った短歌の「たのしみ」が より伝わるように 推敲をしていました 最後には 自分の「たのしみは・・」を 短歌と絵で表現していました 2年 自由自在!フラフープ!!(体育科)![]() ![]() ![]() 6年 私の宝物は・・・(外国語科)![]() ![]() ![]() 6年 私の宝物は・・・(外国語科)![]() ![]() ![]() 6年 私の宝物は・・・(外国語科)![]() ![]() ![]() 火曜日にあるスピーチ大会に向けて スピーチの準備をしていました テーマは 「私の宝物」です 自分の宝物を絵で表したカードを見せながら スピーチをする練習をしていました 6年 心臓について調べよう(理科)![]() ![]() ![]() 6年 心臓について調べよう(理科)![]() ![]() ![]() インターネットを使って 心臓について調べていました 心臓のつくりや働きについて 自分が知りたいことを検索して ノートにメモをしていました 6年生さんはとても集中して 興味をもって調べていました 6年 ピカピカ!クリーン大作戦!!(家庭科)![]() ![]() 6年 ピカピカ!クリーン大作戦!!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 ピカピカ!クリーン大作戦!!(家庭科)![]() ![]() ![]() クリーン大作戦を行っていました 今回は実際に汚れが気になった所を掃除して どんな汚れに どんな道具や洗剤が有効的なのか 調べていました 6年生さんは 家で準備してきた掃除道具を使って 教室や廊下などをピカピカにしていました そして どんな道具や洗剤が効果的なのかも みんなで発表し合って確かめました 6/1 6年 ドキドキ!土器土器!!〜特別非常勤講師をお招きして〜![]() ![]() 6/1 6年 ドキドキ!土器土器!!〜特別非常勤講師をお招きして〜![]() ![]() ![]() 6/1 6年 ドキドキ!土器土器!!〜特別非常勤講師をお招きして〜![]() ![]() ![]() 6/1 6年 ドキドキ!土器土器!!〜特別非常勤講師をお招きして〜![]() ![]() ![]() 6/1 6年 ドキドキ!土器土器!!〜特別非常勤講師をお招きして〜![]() ![]() ![]() |
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