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最新更新日：2024/06/10 |
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５年 茶色の小びん♪（音楽科）   ５年 茶色の小びん♪（音楽科）   合奏の練習をしていました 練習曲は 「茶色の小びん」です 低音のはたらきを感じ取って 演奏することをねらっています ５年生さんは難しいリズムを 何度も繰り返して 練習をしていました ５年 低い土地のくらし（社会科）   ５年 低い土地のくらし（社会科）   低い土地のくらしについて 学習課題をつくっていました 低い土地とは 海面よりも低い土地 ということです では なぜそのような低い土地に 住んでいるのかを予想しました 生まれ育ったところだから 自然がたくさんあるから 故郷が大好きだから 等 郷土愛あふれる予想が 発表されました しかしもっと この低い土地に住む 何か他の理由があるはずです この単元では 子どもたちが考えた 学習課題に沿って 低い土地のくらしについて 詳しく学習していきます ５年 発芽するには空気が必要か？（理科）   ５年 発芽するには空気が必要か？（理科）  植物が発芽するには 空気が必要であるかを 考えていました 予想では 全員が必要と答えました そこで 空気が必要がどうかの 実験をするための方法を考え ワークシートに実験セットの絵をかきました ５年 名刺交換！（外国語科）   ５年 名刺交換！（外国語科）   名刺交換をしていました 名刺交換の際には あいさつ 自己紹介をして交換します もちろん英語で です ５年生さんはたくさんの人と 名刺交換をするため 積極的にあいさつをして 自分の名前や好きなことを伝えていました 発音もとてもよかったです！！ ５年 ソーイングはじめの一歩（家庭科）   ５年 ソーイングはじめの一歩（家庭科）   裁縫用具の種類について 学習していました 裁縫用具には はさみが２種類あります 裁ちばさみと糸切りばさみです ５年生さんは なぜ２種類あるのか？ その違いは何なのか？ とても興味深そうに 先生の話を聞いていました 先生が２種類のはさみで 糸を切る実演をすると 裁ちばさみでは 糸は切りにくいことがわかり ５年生さんは納得していました 裁縫用具にはそれぞれの名前と 用途があることがわかりました ５年 新体力テスト（合同体育）   ５年 新体力テスト（合同体育）   新体力テストをしていました 運動場ではソフトボール投げ 体育館では立ち幅跳びと上体起こしを 行いました 朝 雨が降っていて ソフトボール投げができるか心配でしたが 大休憩頃から雨がやみ 全ての種目を行うことができました ５年生さんはどの種目に対しても 全力で取り組みがんばりました！！ １年 いくつかな？（算数科）  ５年 ナイス！スピーチ！！（外国語科）   ５年 ナイス！スピーチ！！（外国語科）   ５年 ナイス！スピーチ！！（外国語科）   ５年 ナイス！スピーチ！！（外国語科）   自己紹介のスピーチをしていました １ あいさつ ２ 名前のつづり ３ 好きな色 ４ 好きな食べ物 ５ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ 一人ひとり これらのスピーチ原稿を作成し 二人組でたずねたり答えたりしました 最後には 代表者が前でスピーチをしました 積極的に手が挙がり 楽しい雰囲気の中 スピーチが行われました 英語専科の先生が ５年生さんのことを たいそうほめてくださっていました 〇わからないところを わからないといえるところがすばらしい 〇そして それをみんなが教え合っているところもよい 〇スピーチの内容に対してのリアクションがよい 等々 たくさんほめていただき 笑顔でいっぱいになりました 5年 容積の求め方（算数科）   5年 容積の求め方（算数科）   容積を求める学習をしていました 入れ物の内側の厚さを 「内のり」 入れ物の中に入る 水等の体積のことを 「容積」 ということを知りました 5年生さんは 厚さ1センチメートルの板で作られた 縦12センチメートル 横12センチメートル 高さ11センチメートルの入れ物の 容積を求めていました ５年 六つの大陸 三つの海洋（社会科）   |
広島市立口田東小学校
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