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最新更新日：2024/06/03 |
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５年生掲示板より〜参観週間〜  ５年生掲示板より〜参観週間〜   ５年生掲示板より〜参観週間〜   総合的な学習の時間に テーマに沿って調べ まとめた新聞やパンフレット等が 掲示されていました また 図画工作科でつくった 針金でつくった作品も 展示されていました 踊り場には 「一体感 達成感」をテーマにして頑張った 体育参観日の写真が掲示されていました ５年 学校へ行こう週間   ５年 学校へ行こう週間   ５年 学校へ行こう週間   学校へ行こう週間が始まりました 今年度も参観人数の制限を行う等の 感染対策を講じながら開催しています ご協力に感謝いたします 今週はご多用の中 ３．４時間目の授業を 参観していただきます 体育参観日に引き続き 子どもたちの頑張る姿を じっくりご参観ください よろしくお願いいたします １組さんは体育科の時間に 跳び箱運動をしていました 班で協力して安全に跳び箱を出して 歩いて乗り越える 走って乗り越える 両足で飛び乗っておりる等 久しぶりの跳び箱に 慣れるような運動をしていました ２組さんは国語科の時間に 前の時間の振り返りをしていました 友達の書いた振り返りを見ながら 話し合いの良さを思い出したり 確認し合ったりしていました みんなのノートには 学習したことの振り返りが しっかりと書かれていました ３組さんは算数科の時間に 大きさの等しい分数の見つけ方を 考えていました まず ３/４と６/８という分数について それぞれの分子はどうなっているか 分母はどうなっているか等の関係などを 調べていました ご参観ありがとうございました！！ ５年 体育参観前日練習   ５年 体育参観前日練習   ５年 体育参観前日練習   ５年 体育参観前日練習   ５年 体育参観前日練習   ５年 ナップザック作りスタート！（家庭科）   ５年 ナップザック作りスタート！（家庭科）   ナップザック作りが スタートしました 今日はチャコペンシルで ナップザックの上から ５センチメートルのところ しるしをつけました 今は裁縫セットの中に 簡単に５センチメートルのところに 印をつけることができる 便利なものさしがついていてます ５年生さんはあっという間に しるしをつけることができていました 完成が楽しみですね 5年 川の上流と下流（理科）〜示範授業〜   5年 川の上流と下流（理科）〜示範授業〜   5年 川の上流と下流（理科）〜示範授業〜   5年 川の上流と下流（理科）〜示範授業〜   教育実習生さんはいろいろな学年の いろいろな教科の授業観察をすることで 授業力を身につけていきます そこで教育実習期間は 各学年の先生が教科を分担し 示範授業を行います 授業後には教育実習生さんと 授業について協議をします 今日は4年生の社会科 5年生の理科や家庭科等の 示範授業がありました 理科では 「流れる水と土地 川の上流と下流」の 授業が行われました 5年生さんは川の上流と下流を比べ 「川幅」「石の大きさ」「流れ」に着目して 違いについて調べていました すごいなと思ったことは 調べ方を自分で考えて決めて 調べていたことです インターネットを使っている人 グーグルクラスルームの資料を使っている人 グーグルアースを使っている人等 自分が調べたい方法で調べていることに 感心しました さらに5年生さんは調べたことを ジャムボードに整理することで 班で共有しながら 上流と下流の違いに気づいていきました 最後には 全員で共有するために 自分のジャムボードを編集して オクリンクで提出していました あっという間に全員のジャムボードが 提出されました ５年 身近な人を紹介しよう（外国語科）   スピーチ発表をしていました 身近な人について 紹介したいことを 英語で伝えていました その人のことをよく考えて 知っていることをわかりやすく スピーチしていました ５年 上糸と下糸（家庭科）   ５年 上糸と下糸（家庭科）   |
広島市立口田東小学校
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