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最新更新日:2024/06/28 |
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5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() 真っ黒な紙を消しゴムで消していました 消しゴムで消すことによってできる 白い部分で表したいものを 表現する学習です まず 白い紙を黒いコンテで 白いところがなくなるように黒く塗ります 次に 自分の消しゴムで その黒い紙を消していきます 5年生さんは 浮かび上がってくる白い部分で 思い浮かんだものを 思い思いに表現していました 5年 待ち時間に握力アップ!!(体育科)![]() ![]() ![]() 5年 待ち時間に握力アップ!!(体育科)![]() ![]() ![]() 5年 待ち時間に握力アップ!!(体育科)![]() ![]() ハンドボールの学習をしていました 今まで パスやシュートの練習をしてきており いよいよ 練習の成果を出す実践として 試合形式で練習をしていました 試合は何回かしているようで 前回の反省を元に 今日は横に広がってパスを回すことを 意識した試合を行っていました 一方 待っているチームの皆さんは 友達と見合いながら安全に 握力アップ大作戦を実行していました 5年 みんな安心 我が町防災!(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 5年 みんな安心 我が町防災!(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 5年 みんな安心 我が町防災!(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 5年 みんな安心 我が町防災!(総合的な学習の時間)![]() ![]() 「防災」をテーマとして 学習を進めてきました パソコンルームでの調べた学習や 資料集めもほぼ終わり これからリーフレットに まとめていくところのようです だれもがが読んで 安心して過ごすことができるような 防災リーフレットができるのを 楽しみにしています! 5年 高く遠くへ(体育科)![]() ![]() ![]() 5年 高く遠くへ(体育科)![]() ![]() ![]() 5年 高く遠くへ(体育科)![]() ![]() 走り幅跳びをしていました 気持ちのよい青空の下 5年生さんは 「高く 遠くへ」 とぶことができるように 繰り返し練習をしていました 強く踏み切ったり 両手を空高く上げたり等 工夫して練習をしていました 5年 自動車新聞(社会科)![]() ![]() 5年 自動車新聞(社会科)![]() ![]() ![]() 5年 自動車新聞(社会科)![]() ![]() ![]() 5年 自動車新聞(社会科)![]() ![]() 「自動車新聞」を作っていました 事前にコンピュータ室で 調べたことをもとに 新聞にまとめていました 5年 再びナップザック作り(家庭科)![]() ![]() ![]() 5年 再びナップザック作り(家庭科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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