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最新更新日：2024/06/25 |
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４年 お楽しみ会♪  ４年 お楽しみ会♪  ４年 お楽しみ会♪   お楽しみ会の準備をしてきました どのクラスも 子どもたちの進行のもと クイズやゲーム等 楽しい取組が行われていました 都道府県クイズは 社会科の学習の延長で 実際に県の形を書いて 県名を当てるというクイズでした レベル１は誰もが知っている 「広島県」でした 4年 総合発表会（総合的な学習の時間）   調べまとめてきたことを 班ごとに発表していました 差し棒をつくって 話しているところを示しながら わかりやすく発表していました また 調べたことをより分かってもらおうと クイズ形式にして出題していました 聞いている人も発表者の立場になって 一生懸命に聞き反応し クイズにも積極的に答えていました ４年 素敵なカードの完成☆彡（図画工作科）   ４年 素敵なカードの完成☆彡（図画工作科）   飛び出す仕組みを使ったカードの 完成が近づいてきました 飛び出す仕組みに 思い思いの飾りをつけて 開いたり閉じたり等の 確認をしながら 最後の仕上げをしていました 世界に一つだけの素敵なカードが 完成しました☆彡 ４年 葛西ばやし♪（音楽科）   ４年 葛西ばやし♪（音楽科）  「葛西ばやし」のリズムに合わせて 小太鼓をたたいていました 「天テテツクツク 天スク天コリャ」 と声に出しながら 一人ずつ練習をしていました １２／１６ ブラボー！！児童集会週間〜閉会式〜   １２／１６ ブラボー！！児童集会週間〜閉会式〜   ４年 気持ちをカードで伝えよう（図画工作科）   ４年 気持ちをカードで伝えよう（図画工作科）   ４年 気持ちをカードで伝えよう（図画工作科）   ４年 気持ちをカードで伝えよう（図画工作科）   ４年 気持ちをカードで伝えよう（図画工作科）   とび出す仕組みを使って カードづくりをしていました 事前に だれに どんな形や色で どんな気持ちを伝えるかを 考えていました 今日はまず 自分が決めた色の画用紙二枚を選び とび出す仕組みを作りました カードを渡す相手を思い浮かべながら 閉じたり開いたりして とび出す仕組みが うまくできているかな？ 喜んでもらえるかな？等と 考えながらカードづくりをしていました 4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   「足の不自由な方の気持ちを考えよう」の学習で 自分が取り組みたいテーマに沿って 調べ学習をしてきました 今日はそれらの資料をもとに 発表に向けての準備として スライドやポスターをつくっていました ポスターではレイアウトを決めて 自分の分担のところを ていねいに整理して書いていました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |