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最新更新日：2024/06/25 |
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４年 児童集会の向けてラストスパート！！  ４年 児童集会の向けてラストスパート！！   ４年 児童集会の向けてラストスパート！！   ４年 児童集会の向けてラストスパート！！   「光がさしこむ絵」の仕上げをしていました 最後までていねいに 自分が表したいものを つくっていました 作品ができた人は どこにどのように掲示するかを考えたり 作品が効果的に見えるように 表示や飾りをつくったりしていました すてきですね☆彡 １１/２９ 児童朝会〜各学級のPR〜   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   ４年 光のさしこむ絵（図画工作科）   「光のさしこむ絵」の学習をしていました 光を通す材料の感じを生かして テーマに沿って自分が作りたいものを 楽しくつくっていました 光を通してみると さらにすてきに見えました できた作品は １２月２日の児童集会で見ることができます 楽しみです♪ ４年 平行四辺形のとくちょう（算数科）   ４年 平行四辺形のとくちょう（算数科）  平行四辺形のとくちょうを 調べていました 平行四辺形の辺の長さや 角度をはかる活動を通して 平行四辺形という図形のとくちょうを 考えました そして 見つけた平行四辺形のとくちょうを 積極的に発表していました ４年 水を温めたり冷やしたりすると・・・（理科）   ４年 水を温めたり冷やしたりすると・・・（理科）  実験をしていました 今日は 「水を温めたり冷やしたりすると 体積はどうなるだろう」 という問題でした ４年生さんは 空気の実験を思い出し その時の結果と結びつけながら 予想を立てていました ４年 相手の色を当てよう！（外国語活動）   ４年 相手の色を当てよう！（外国語活動）   相手の選んだ色を当てる コミュニケーション活動をしていました ペアで互いに英語で聞き合い 色を当てるゲームです 当たってもはずれても うれしそうにゲームに 取り組んでいました ４年 慣用句を調べよう（国語科）   ４年 慣用句を調べよう（国語科）   国語辞典を使って 慣用句の意味を調べていました 体や心を使った慣用句 動物や植物を使った慣用句 カタカナを使った慣用句等 いろいろな慣用句の意味を調べ ワークシートや黒板に 書いていました ４年 テーマを決めて（総合的な学習の時間）   |
広島市立口田東小学校
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