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最新更新日：2024/06/08 |
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4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）  4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）  平和への願いを込めて 鶴を折りました 毎年折っていますが 久しぶりに折るので 友達と教え合いながら 鶴を完成させていました 4年 プロペラが回った！！（理科）   4年 プロペラが回った！！（理科）   4年 プロペラが回った！！（理科）   プロペラを回す装置を 作っていました 先生の説明をよく聞き 電流が流れるように 組み立てていました そして 友達と教え合いながら 装置を完成させて プロペラが回ると みんなで喜んでいました 4年 タイピング練習！   4年 タイピング練習！   ヘチマの観察をしていました 3年生さんと同じように タブレットで写真をとって 観察記録を書いていました その観察が終わった後 少しの時間でしたが タイピング練習をしていました キーボードを打つのが 早くなっていました ４年 宇宙プロジェクト！！（学級活動）   ４年 本葉が出てきたよ（理科）   ４年 本葉が出てきたよ（理科）   ４年 本葉が出てきたよ（理科）   ヘチマの苗の観察をしていました 種 発芽したとき ふたばが出てきたとき 等 観察記録を書いてきました 今日は 本葉が出てきたので 日陰で観察記録を書きました 本葉の周りの様子を じっくりと観察して 絵で表していました ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ダンボールの形をもとに 楽しく使える自分だけの入れ物を 作っていました 安全にカッターナイフを使い 切り方を工夫して ふたが空いたり 引き出しが出てきたり等 思い思いの入れ物を 楽しく作っていました ４年 ジャムボードでしりとり（学級活動）   ４年 ジャムボードでしりとり（学級活動）  練習していました まず タイピング練習を行いました 次に 「ジャムボード」ついて 知りました そして その「ジャムボード」を使って しりとりをしたり 仲間分けをしたりしました いずれ 「ジャムボード」を使って 他の教科の学習にも 活用していきます ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）  ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   「おもしろダンボールボックス」を 作っていました ダンボールを使って 引き出しや宝箱等 自分の作りたいものを考えて 工夫しながら作っていました ダンボールを切るときには カッターナイフを安全に扱い 上手に切っていました だいたい形ができたら 布や毛糸で飾りつけをしていました |
広島市立口田東小学校
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