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最新更新日：2024/06/06 |
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４年 もしものときに備えよう（国語科）子どもたちの様子    ４年 もしものときに備えよう（国語科）
４年生さんは国語科の時間に
「もしものときに備えよう」 の学習をしていました 自分が決めたテーマにそって 調べる方法を自分で決めて 取り組んでいました インターネットを利用する人 本を活用する人 友達と情報を交流し合う人等 自分に合った方法で調べていました    ４年 動画でチェック！（体育科）子どもたちの様子    ４年 動画でチェック！（体育科）
４年生さんは体育科の時間に
マット運動の学習をしていました 今日はタブレットを使って 演技の動画撮影をしていました 自分の動画をチェックして 課題を発見しました そして その課題を克服するために 練習を繰り返し行い 最後には美しいフォームの演技になってきました 動画でもわかるくらい 上達していました    ４年 成長記録の１ページ（総合的な学習の時間）子どもたちの様子と手形    ４年 成長記録の１ページ（総合的な学習の時間）
４年生さんは先日の参観日に
二分の一成人式を終え ５年生に向けて準備をしています 今日は ただいま製作中である 成長記録の１ページである 手形をとっていました 自分で色を選び 手のひらに丁寧にのばし 台紙に手を押し付けていました ゆっくりと台紙をはがすと 現在の手形が完成しました みんな大きくなりましたね！    ４年 「明るい選挙啓発ポスターコンクール」入賞おめでとうございます！ 賞状が届いたので 大休憩に表彰式をしました 入賞おめでとうございます！ みんなで記念撮影をしました！！  ４年 音のスケッチ（音楽科）   ４年 音のスケッチ（音楽科）  音楽をつくっていました まず いろいろある音階の中から 一つ選びます 次に その音階をもとにして 音楽を作ります そして タブレットでその音を出します みんな耳をすまして 友達が作った音楽を きいていました すると 選んだ音階に似た 趣きのある音楽ができていました ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ４年 ゴムゴムパワー！（図画工作科）   ゴムの力で動く車を つくっていました 今日は 土台にタイヤを取り付けたり 車のテーマを決めて 飾りをつけたりしていました ４年 交換授業   １組の先生が社会科 ２組の先生が国語科 ３組の先生が算数科の 授業をしていました 教科担当の先生の話を みんなよく聞いて 課題に取り組んでいました ４年 開脚前転（体育科）   「開脚前転」の練習をしていました 今まで開脚前転のポイントを 意識しながら練習を続けてきました みんな開脚のタイミングで 勢いよく起き上がることができていました また ひざもできるかぎり伸ばして 立ち上がっていました ４年 熟語の意味（国語科）   熟語の意味について 学習していました 熟語とは二文字以上の漢字を 組み合わせてできる言葉です 熟語にはいろいろな意味があります ちょうど 反対の意味になる漢字で できている熟語について 学習していました 「高低」のように 動作で表現して 反対であることを確認しながら 熟語の意味を深めていました ４年 オリジナル☆マイ詩集（国語科）   子どもたちの様子 ４年 オリジナル☆マイ詩集（国語科）   4年生さんが国語科の時間につくってきた 詩集が完成に近づいてきました タブレットの詩の写真を見ながら とても丁寧な字で視写していました また 表紙にはテーマに関係のある絵を タブレットで画像を検索して 参考にしながら描いていました 世界に一つしかない オリジナル☆マイ詩集に対する 4年生さんの熱意を感じました 完成が楽しみです♪ |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |