子どもたちの様子

子どもたちの様子

今日から始まった児童集会週間は
各クラスで時間を決めて見学をします

ちょうど
４年生さんが見学をしていたので
その様子をアップします
フロアが密にならないように
各学年で日時を設定しています

昨年度の反省を生かし
時間をゆっくりとって
見学できるようにしました
じっくり見学をして
自分がいいと思ったクラスに
投票する権利が２票あり
見学後に投票する仕組みとなっています

また今年度
掲示のいいところを書いた付箋を
そのクラスの掲示板にはるという取組が
新しく増えました

子どもたちの様子

４年生さんは算数科の時間に
分数のたし算のしかたについて
考えていました

考える問題は
「４/５＋３/５」
でした

４年生さんは絵や図をかいて
なぜそうなるかを説明できるように
ノートに整理しました

そして
自分の考えを電子黒板にうつして
堂々と説明をしていました

聞いていた人も
発表者の考えを問い返された時
わかりやすく説明することができていました
話をよく聞いているなと思いました

子どもたちの様子

４年生さんは国語科の時間に
「プラタナスの木」というお話の
全ての場面を読み取りました

今日は
その後どうなったかを想像して
考えたことをミライシードに書いていました

４年生さんは友達の考えを
熱心に読んでいました
自分と同じ考えだったり
全く違う考えだったりしているようでした

そして
全体の場で意見交流をすると
今までと考えがかわったり
新しいことに気づいたり
することができました

子どもたちの様子

4年生さんは体育科の時間に
走り高跳びの学習をしていました

自分の目標に合わせて
バーの高さをかえながら
繰り返して練習をしていました

高く足を振り上げるために
踏み切りを意識していることがわかりました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは書写の時間に
毛筆で「平和」という字を
書いていました

練習シートをなぞることで
気を付けるところを意識しながら
繰り返して練習をしていました