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最新更新日：2024/06/25 |
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４年 わたしたちのくらしと水（総合的な学習の時間）   ４年 わたしたちのくらしと水（総合的な学習の時間）   ４年 わたしたちのくらしと水（総合的な学習の時間）   社会科「わたしたちのくらしと水」とも関連して 水に関しての自分が決めたテーマについて 調べていました 例えば 太田川に住む生き物 広島の飲料水について等について 興味深く真剣に調べていました ４年 通し練習〜エーデルワイス♪〜（音楽科）  ４年 通し練習〜エーデルワイス♪〜（音楽科）   ４年 通し練習〜エーデルワイス♪〜（音楽科）   「エーデルワイス」の合奏をしています 全部で４段ある 「エーデルワイス」という曲を １段ずつ練習を進め とうとう 最後まで演奏できるようになりました 今日は 音符や休符の長さ リズムや音の大きさ等に気をつけて 通し練習を頑張っていました 4年 直列つなぎの方が・・・（理科）   4年 直列つなぎの方が・・・（理科）   4年 直列つなぎの方が・・・（理科）   直列つなぎの方が並列つなぎより モーターがはやく回るのはなぜかを 調べていました 4年生さんは 「検流計」という電流の強さを調べる道具を使って 班で協力して調べていました 4年 「麦」（書写）   4年 「麦」（書写）   「麦」という字を練習していました 今日のめあては 基本の線とはらいに 気をつけて書きます 4年生さんは一画一画 確認しながら丁寧に書いていました 4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   「おもしろダンボールボックス」を作っていました 「おもしろダンボールボックス」とは 便利で楽しい工夫をした箱です 大切なものや文房具等を入れる便利な面と 何かしかけがある楽しい面とがミックスされています 4年生さんは見本の例などを参考にしながら 自分の作りたいものを決めて ダンボールカッターを安全に使って 作成していました 4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   水の大切さを学習しました そして 学習したことを生かして 水の大切さを伝えるポスターを 作成していました 以前 「思いやり」をテーマにして ポスターをかいた経験も生かして 「水の大切さ」をどのように伝えるか あるいは どうしたらよく伝わるか等を工夫して 一生懸命に取り組んでいました 4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   リレーをしていました バトンパスがとても上達していて ナイスタイミングで バトンの受け渡しが できるようになっていました また 全力で走り抜けているところも かっこよかったです 4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   |
広島市立口田東小学校
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