４年生さんは図画工作科の時間に
「わすれられない　あの時」の
作品の仕上げをしていました

「わすれられない　あの時」は
心に残っている楽しかったこと
きんちょうしたこと等の
わすれられない思い出を
その時の気持ちが伝わるように表す学習です

だれがいたのか？
どんな様子だったのか？等
自分に問い返しながら
絵の構図や配色などを工夫して表現します

今日は絵の仕上げで
４年生さんは最後まで集中して
その時の様子を表現しようと
がんばっていました