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最新更新日:2024/06/21 |
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3年 1年生を迎える会に向けて・・・![]() ![]() ![]() 3年 1年生を迎える会に向けて・・・![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会に向けて 練習をしていました 体育館に入ったときには すでに練習を終え 最後の通し練習をしていました 今日覚えたとは思えないほど 完璧に仕上がっていました・・・ きっと1年生さんはとても喜ぶと思います 声がしっかりと出しているところや 全身を使って全力でおどっているところが すてきだなと思いました 3年 □にあてはまる数(算数科)![]() ![]() ![]() □にあてはまる数を 考えていました 例えば 3×□=18 □×8=16 等のような問題で □に入る数を既習のかけ算九九を使って 考えることができました そろそろ わり算の学習に入るのですね がんばってください! 3年 春風をたどって(国語科)![]() ![]() ![]() 「春風をたどって」の 学習をしていました 今日は 登場人物の気持ちが わかる言葉を見つけて 場面ごとの表に 整理することができました 3年 春の口田東植物図鑑(理科)![]() ![]() ![]() 3年 春の口田東植物図鑑(理科)![]() ![]() ![]() 「春の口田東植物図鑑」 を作ることを知りました 班ごとに運動場に出て 6種類までの花をつんだり タブレットで写真を 撮影したりしました 3年生さんは いろいろな花を見つけるだけではなく 全ての名前をしっかりと知っていました 2年生の時の生活科の学習が 積みあがっているなと感心しました 3年 計算ドリルの宿題の仕方(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 計算ドリルの宿題の仕方(算数科)![]() ![]() ![]() 学習していました 計算ドリルの宿題の仕方は ノートに線を引いて 番号 式 筆算 答え等を書き 1問ごとにスペースを開けること 等を知りました 3年生さんは計算ドリルを見て 「20問もある・・・」 と話していました 計算ドリルは6年生まで続き しかも何回も繰り返すドリルです 2年生までにつけた力を 大いに発揮して さらに確実な力をつけていきましょう だんだん慣れてくると思うので がんばってください! 3年 地図のひみつ(社会科)![]() ![]() ![]() 「地図のひみつ」を見つけていました 初めての教科である「社会科」です 3年生さんは地図を見ながら たくさんのひみつを 見つけることができました ○色がついてる ○わかりやすい ○こまかいところもある 等のひみつを見つけました さらに 地図の中にある記号を たくさん見つけました それらの記号は「地図記号」と言い いろいろなものを表している ということを知りました 大切な言葉なので 赤鉛筆で「地図記号」 とノートに書くことができました 3年 学年集会「3ポイントシュート」![]() ![]() ![]() 3年 学年集会「3ポイントシュート」![]() ![]() ![]() まず 3年生に関係のある先生たちの 自己紹介がありました 次に 3年生の学年目標が 発表されました それは 「3ポイントシュート」です 3ポイントシュートを 打った後のように 3年生を終えた後 すがすがしい気持ちに なることができるようにと 学年目標が決まりました 先生たちが考える3ポイントの一つは 「やさしい3年生」でした 始業式で 「やさしい学校にしてほしい」 とお話したことを使ってもらっていて とてもうれしかったです あとの二つは3年生みんなで考えました たくさん頑張りたいことが出て 多数決で二つ選びました それは 「手本となる3年生」 「あきらめない3年生」でした 学年目標が決まった後は みんなで貨物列車をして 楽しみました 3年 自分の顔をかこう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 自分の顔をかいていました 今日することは まず タブレットで自分の にこにこ笑顔を撮影する 次に 鉛筆で下絵をかく そして 名前ペンでなぞる でした 3年生さんは タブレットにうつっている 自分の顔をよく観察して 鼻 目(まゆ) 口・・・ の順番で書いていました 3年 音楽アンケートと小さな世界(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 音楽アンケートと小さな世界(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 音楽アンケートと小さな世界(音楽科)![]() ![]() ![]() 二列に並び長い列で 廊下の右側を歩いて 音楽室へ向かっていました 3年生からは音楽専科の先生が 音楽室で授業を行います 今日は初めての音楽の授業で 3年生さんはとても楽しみにしている様子でした 今日3年生さんが行ったことは 1校歌を歌う 2音楽アンケートをする 3「小さな世界」を元気よく歌うでした 2組さんはちょうど 音楽アンケートをしていて 最後にある先生へのメッセージを 一生懸命に書いていました 1組さんは「小さな世界」を歌っているところで 元気よくはもちろん 体を動かし拍を感じながら 歌っているところが 見ていてきもちがいいなと思いました 3年 よく聞いて じこしょうかい(国語科)![]() ![]() ![]() 「よく聞いて じこしょうかい」の 学習をしていました じこしょうかいでは何を話すか みんなで意見を出し合いました 名前 すきなこと もの 動物 食べ物 得意なこと 苦手なこと等を 言うことになりました 班ごとに順番に自己紹介をしたり しっかりと友達の話を聞いたり することができました |
広島市立口田東小学校
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