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最新更新日：2024/06/12 |
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３年 くぎうちトントン（図画工作科）   「くぎうちトントン」の学習をしていました 小学校では初めて金づちを使うので 安全に使えるように 正しい使い方を学習しました ３時間目は設計図をかきました 実際に材料を組み立てて イメージを膨らませて 作りたいものの設計図を完成させました そして 午後５・６時間目には 図工室で実際に金づちを使って 組み立てていきました みんな上手に金づちを扱っていました ９／２１ いじめゼロプロジェクト表彰式 いじめなく 楽しいがっこう つくろうよ やさしさは みんなのこころの はなさかす やめようよ いえるゆうきと きくゆうき  ３年 CYCLING the EARTH〜世界を巡る自転車の旅〜   ３年 CYCLING the EARTH〜世界を巡る自転車の旅〜   ３年 CYCLING the EARTH〜世界を巡る自転車の旅〜   ゲストティーチャーをお招きして 「世界を巡る自転車の旅」という お話を聴きました ゲストティーチャーの友竹 亮介さんは ２０１８年に世界を巡る自転車旅に出発して １年７か月かけて中国上海からアフリカ喜望峰へ至る およそ２万５千kmの道のりを走破されました その二つの大陸の自転車旅について ３年生にもわかるように 自転車から眺めた世界の風景や そこで出会う人々の温もり等を 味わわせてくださいました 友竹先生 本日は貴重なお話を聴かせていただき ありがとうございました ３年 鉄棒運動（体育科）   鉄棒運動をしていました ３年生さんは いろいろな技があることを知り できない技ができるように 安全に練習をしていました ３年 リコーダーのプレゼント（音楽科）   ３年生さんがリコーダーの 指使いの練習を 終えたところでした すると 「リコーダーきいてもらいたい！」 と３年生さんが言いました そして 一曲だけリコーダーを 演奏してくれました 久しぶりにきいたリコーダーの音色と ３年生さんの気持ちに 感激しました♪ ３年 健康な一日（保健）   ３年 健康な一日（保健）   今日は「健康な一日」 というテーマで 二人の子どもの一日の 生活スケジュールを比べて 気づいたことを発表していました 一人の人は 朝ご飯を食べて ゆとりをもって登校しています もう一人の人は 朝ご飯を食べずに ギリギリに家を出発しています この違いを詳しく見ていくと ゆとりをもって登校している人は 早く寝て 早く起きていました ギリギリに家を出た人は 朝起きるのが遅く 夜寝た時刻も遅いです こんな二人の一日を比べて 自分の生活も振り返っていました ３年 しんにょう（国語科）   ３年 しんにょう（国語科）   ちょうど 「進」という漢字を習っているところで 部首の名前「しんにょう」や 「しんにょう」の画数を確認していました みんなで空書きをして よい姿勢でかっこよく 「しんにょう」が書けるように 練習をしていました ３年 くぎ打ち トントン（図画工作科）   ３年 くぎ打ち トントン（図画工作科）   ３年 くぎ打ち トントン（図画工作科）   トントントントン トントントントン と音が聞こえてきました 図工室の中に入ってみると ３年生さんが「くぎ打ちトントン」の 学習をしていました 初めて使うかなづちの使い方を知り 安全に正しく トントン トントン とくぎを打って 思い思いの作品を作っていました ３年 ホウセンカの観察（理科）   ３年 ホウセンカの観察（理科）  タブレットと竹ものさしを持って ホウセンカの鉢が 置かれているところへ 移動していました ３年生さんは竹ものさしで 葉の長さやホウセンカの高さ等を はかっていました タブレットでは ホウセンカの様子がよくわかるように 写真撮影していました いい写真が撮れると うれしそうに見せてくれました ３年生さんは教室へ戻り しっかりと観察記録をかきました ３年 忍者修行まとめ（体育科）   ３年 忍者修行まとめ（体育科）   ３年 忍者修行まとめ（体育科）   「忍者修行」のまとめをしていました それぞれの忍者修行を確認し 練習を始めました ３年生さんは全ての修行に立ち向かい 試練を乗り越えました ３年 ローマ字練習の前に（国語科）   外国語活動で学習した 英語の歌を歌っていました その歌は動作を付けながら歌う歌で だんだんスピードが速くなってくるのが 楽しい歌です ３年生さんは スピードが速くなっても 最後まで動作をつけることができた達成感を 味わっていました 歌って踊った後は しっかりとローマ字練習を頑張りました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |